Curso 2003/2004 el CEIP “Menéndez y Pelayo” comienza a desarrollar el proyecto Centro DIG, sería en el 2004/2005 cuando se le autorizara el Proyecto TIC aplicado a la práctica docente.
Yo daba clase en E. Infantil 4 años, utilizábamos el ordenador como un rincón dentro del aula. Al alumnado le encantaba, iban a ese rincón de tres en tres y realizaban actividades variadas, sobre todo Jclic instalados en local….¡no teníamos Internet en todas las aulas!
Las niñas y niñas se iniciaban en “eso” de las TIC, en pocos domicilios había ordenadores y en muchos menos acceso a Internet.
Hoy 9 de Marzo de 2010 hemos iniciado otro gran proyecto, la Escuela TIC 2.0 y ese alumnado, mis niñas y niños de 4 años, ahora están en 5º de E. P.
¡Miradle las caritas en la foto porque han crecido y madurado pero la sonrisa es la misma y las ganas de aprender también! Por tanto ¡no hay excusa para afrontar este proyecto con muchas, muchas ganas!
Os dejo las imágenes de la mañana de hoy con algunos momentos interesantes, aunque el resumen ha sido ¡¡Ordenadores por todas partes!!
El proyecto Escuela TIC 2.0 en el cole ya es una realidad.
Estamos viviendo cada momento con gran intensidad; primero se montó el centro piloto para la formación del profesorado, después llegaron el resto de las pizarras, organizamos las clases para dar cabida a los nuevos elementos y por fín llegaron, el 23 de Febrero los portátiles del alumnado.
Desde su llegada han estado guardados esperando el momento de la entrega. Uno de los trabajos antes de la misma es el etiquetado. Hemos querido que esa actividad la haga el propio alumnado, que sean ellas y ellos los primeros en abrirlos y hacerlos suyos colaborando en su etiquetado.
Gritos, risas nerviosas, aplausos, movimientos incontrolados, dudas, preguntas, …. ¡emociones diversas!. Todo eso junto, lo he vivido junto con mis compañeros de Tercer Ciclo de E. Primaria y su alumnado en esta sencilla y sobre todo, gratificante tarea de asignar ordenadores.
El procedimiento ha sido:
Colocamos la etiqueta en la mochila.
Pegamos el número de serie de la caja en la etiqueta de la mochila.
El otro número de serie, en la lista de control del centro.
Abrimos nuestro portátil y le colocamos la etiqueta pequeña. (Nos ha quedado chulísima)
Guardamos todo dentro de la mochila.
Esperamos ansiosos el poder llevárnolos a casa.
En Valverde hemos decidido entregar los portátiles a la familia, todos los centros públicos y concertados, el mismo día. Será el Lunes 8 de Marzo, con el fin de que todos los niños y niñas valverdeños tengan su ordenador el mismo día.
Os dejo una presentación con el resumen de lo experimentado, aunque las emociones me las guardo para mí….:)
Este año en las mini vacaciones de Carnaval nos hemos escapado a “la ciudad eterna”, Roma.
Roma es una ciudad “pequeña”, se puede recorrer fácilmente a pie y si no eres de l@s que les gusta caminar, tiene posibilidades de autobuses, metro, tranvía que te acercan a tu destino. Nosotros hemos caminado mucho, y podemos decir que nos hemos “pateado” Roma casi en su totalidad.
Llevábamos el viaje previamente planificado, por nosotros mismos, con las rutas que debíamos seguir cada día para poder visitar lo más interesante: Roma clásica, corazón de Roma, el norte de la ciudad y el Vaticano.
En mi “deformación” pedagógica he utilizado Spicynodes para haceros un resumen del viaje, integrando las rutas de cada día, con Google Maps y algunas imágenes. ¡Espero que os guste!
Y como no pueden faltar algunas fotos de las distintas jornadas, teniendo en cuenta que el segundo día me quedé sin cámara de fotos casi al salir del hotel:
Día 15 y 16: Visita Panorámica a Roma y Roma Clásica
El fotógrafo vino al viaje, aunque no lo veáis. Se perdía frecuentemente…¡no sé por qué! Las buenas fotos las podréis ver en su página, aunque tendréis que esperar que pase su momento “semanasantero”, pero ¡merece la pena!
Ante la inmimente llegada de los portátiles del alumnado al centro y teniendo en cuenta la presentación a las familias y la gran cantidad de información que nos llega desde todos los ámbitos, he creado un espacio para la web del centro como lugar de encuentro y solución de dudas para toda la comunidad educativa.
En este espacio se irán colocando las noticias relacionadas con la Escuela TIC 2.o, las fotos de los distintos momentos e intentaremos clasificar la información para los distintos sectores de la comunidad educativa: Familias, Alumnado y Profesorado, ya que aunque es un proyecto conjunto, cada miembro de la comunidad tiene un papel en él, con unos deerechos y obligaciones hacia el mismo.
Espero que sirva como punto de partida pero sobre todo como punto de encuentro para el desarrollo de la Escuela TIC 2.0. en el cole.
Está a disposición de cualquier centro que lo desee utilizar así como abierto a sugerencias y aportaciones que propicien su mejora y enriquecimiento.
Nos informan que esta mañana ha huido de la Dirección del CEIP “Menéndez y Pelayo” de Valverde del Camino (Huelva).
Los médicos y enfermeras del Hospital del mismo nombre han intentado retenerla pero finalmente se ha escapado…. Si pulsas sobre la imagen podrás ver algunos de los momentos más duros de este intento de “detención”.
Es muy peligrosa y amenaza con ¡pasárselo de lujo en Carnaval!
Vivo en una localidad con gran tradición musical y amplias expectativas hacía la educación de sus ciudadanos. Disponemos de un Conservatorio Elemental de Música.
Cada año el profesorado del Conservatorio se desvive en sus campañas de captación de alumnado con múltiples actividades. Se desarrollan actividades casi “individualizadas” con todo el alumnado de 2º de E. Primaria de los centros escolares para presentarles sus planes de estudios, las posibilidades de los distintos instrumentos y en general, transmitir las ventajas de una educación musical reglada.
De esta forma son muchos los niños y niñas que desde 3º de E. Primaria inician sus estudios musicales con el instrumento que han elegido. ¿Demasiado pronto para una decisión tan importante? ¿Gasto inicial importante en la compra de un instrumento? ¡Quizás, pero así está la normativa!
El Conservatorio de Valverde no sólo recibe alumnado de la localidad, sino de los pueblos de alrededor. Es digno de admirar el esfuerzo de muchas madres y padres, montados en el coche, leyendo en la entrada del Conservatorio o simplemente paseando por los alrededores durante dos o tres horas, esperando a que sus hijos/as acaben sus clases para volver a su punto de origen.
Son muchos los ciudadanos de Valverde que terminan su Grado Elemental y luego continúan con el Grado Medio, pese a tener que desplazarse a Huelva, con el consiguiente esfuerzo para las familias que apuestan y apoyan esta decisión. Desde las instituciones locales se lucha por conseguir que el Grado Medio se pueda dar en el Conservatorio de Valverde dado el elevado número de beneficiarios, pero se indica que es costoso, que es una gran inversión y que de momento se debe esperar.
Un gran esfuerzo y cantidades de dinero importantes para las familias que apuestan por esta educación y para el gasto público en general.
¿Por qué os cuento ésto?
Viendo los acontecimientos de éstos últimos días sobre la representación de España en un Festival me ha dado por reflexionar sobre el tema.
Me parece indignante no tener en cuenta el gasto público, el esfuerzo de mucha gente por una Educación Musical de calidad y apostar por modas, “pandas de frikis”, “terroristas musicales”, “votos por Internet”, para representar a un país en un concurso que tendrá mayor o menor relevancia, pero se representa a la música de un país.
Debemos apoyar y apostar por el esfuerzo diario de aquellas y aquellos que trabajan en serio por la música. No gastemos nuestro esfuerzo ni nuestro dinero en apoyar espectáculos “fantasmagóricos”, “esperpénticos”, que sólo buscan el protagonismo de tal o cual sector de nuestra población. Apostemos por nuestros jóvenes músicos con educación reglada y démosles la oportunidad de demostrar sus potencialidades.
¿Estaís tod@s? ¡Si falta algun@ que lo diga y le pasamos la queja a Twitter Mosaic!
La disposición es totalmente aleatoria…¡no se enfade nadie!
ACTUALIZACIÓN: ¡Pues no, no están tod@s! Voy a investigar la herramienta que me ha echado gente fuera! Coge a los 113 últimos que he seguido.
Al resto os tengo en el corazón….¡a ver que herramienta me los pone fuera!
ACTUALIZACIÓN 2: Cambio el título del post porque faltan muchos “históricos” y culpables de mi adicción.
En nuestro Plan de Animación a la Lectura tenemos contemplada la visita de autores o ilustradores de los libros que leen los niños. En este caso es la AMPA del centro quien regala un libro a cada alumno/a adaptado a su edad, lo han leído durante el primer trimestre y ahora nos toca conocer a la ilustradora del mismo.
Aquell@s a los que no les gusta leer, siempre se les ha motivado con: ¡Lee este libro que tiene unos dibujos muy bonitos!. Y así se consigue que lo abran y si realmente son atractivos se suele conseguir que se sumerjan en él y le busquen la historia.
Mercé consigue que “el mosquito de la lectura” pique a todo el alumnado y de esa forma, con esa picadura contagiosa, les entran unas ganas irrefrenables de leer, de averiguar que pasa dentro del libro.
Mercé nos muestra como el dibujo y la lectura son dos elementos intimante unidos; como una línea se transforma en una divertida historia; como la imaginación es la que dirige el lápiz; como las aportaciones del grupo fabrican una historia; como, como, como ….¡cómo se fabrica un cuento!
Si pulsas sobre la imagen superior podrás ver la galeria completa de su jornada en el cole.
Nuestro sistema operativo, el andaluz, Guadalinex, es libre, sano, permite crear, innovar, transformar, disfrutar…
No tiene efectos secundarios…bueno uno, ¡engancha un montón!
Ahora nos presenta un juego virtual: GenteGuada es un mundo virtual donde puedes explorar, resolver enigmas y encontrarte con amigos. Desde casa, con tu PC y Guadalinex, podrás adentrarte en éste juego interactivo y conseguir divertidos premios.
No podía haber mejor soporte para nuestra Escuela TIC 2.0: GuadalinexEdu
¿Qué decís?