Dominio.es gratuíto para menores de 30 años


¿Tienes menos de 30 años? ¡Yo no!

Para los menores de 30 años se ofrece la posibilidad de obtener un dominio.es + paquete web totalmente gratis.

Se trata de una iniciativa del gobierno dentro de Ley de Medidas de Impulso de la Sociedad de la Información, y fue aprobada ayer.

«Esta iniciativa del Gobierno, en el marco de la nueva Ley de Medidas de Impulso de la Sociedad de la Información ofrece a todos los jóvenes de hasta 30 años el registro gratuito de su propio dominio “.es”, así como herramientas para la creación de sus páginas web durante el primer año.
A través de Jóvenes en Red los internautas podrán registrar sus dominios «.es», gestionar sus propias páginas web y encontrar información relevante sobre el programa y otras cuestiones de actualidad
.» (Fuente: Educared)

Puedes hacer tu solicitud, cumplimentando un formulario en Jóvenes en red .

¡Date prisa por qué hay 30.000 solicitudes!

Experiencias para el Congreso Internet en el aula

¿Ya te has inscrito en el Congreso?

Ha llegado el momento de que compartas tu experiencia.

Hay distintos tipos de experiencias a presentar, ¡elige en que apartado consideras que puede estar!… si dudas, pregunta, pero ha llegado el momento de compartir lo que haces en tu centro, aula, comunidad educativa,…. con las TIC.

Coordinación pedagógica en la Dirección Escolar

Ayer participé en otra sesión de mi curso para director@s noveles o «novatos» como yo lo llamo. Cómo siempre conducía hacia Huelva con mal ánimo, pocas ganas, pensando en todo lo que dejaba sin hacer en el cole y que tendría que retomar al día siguiente…..

El tema era la «Coordinación pedagógica», a cargo de Maria Luisa Fernández Serrat, profesora titular de la Universidad de Huelva, del área de conocimiento de «Didáctica y Organización Escolar».

Marisa nos habló de la nueva función como coordinador/a pedagógico de los director@s de los centros. Comenzó con un proverbio chino:

«A menos que cambiemos de rumbo, terminaremos en el lugar al que nos dirijimos»

Para posteriormente desarrollar el siguiente esquema:

1.- ¿Por qué coordinación pedagógica?

2.- ¿Qué es?

3.- Cómo empezar. Proceso

4.- Ventajas

5.- Obstáculos

6.- La dirección pedagógica

7.- Cómo llevarla a cabo…

1.- ¿Por qué coordinación pedagógica?

Hay una situación de fracaso escolar debido a (y no necesariamente en este orden) :alumnado, familias, escuela, administracion y sociedad.

Además: hemos suspendido PISA,  obtenemos resultados mediocres en las pruebas de evaluación para el diagnóstico y hay un 30% de fracaso escolar en Secundaria.

A los nuevos tiempos hay que darle nuevas soluciones: dirección pedagógica y liderazgo educativo.

2.- ¿Qué es la coordinación pedagógica?

  • Consensuar en equipo docente unos objetivos a conseguir
  • Negociar de qué manera se van a conseguir
  • Criterios para evaluar el grado de consecución

3.- Proceso para la coordinación pedagógica

  • Repensar el currículum
  • Compartir experiencias
  • Diseñar un plan de trabajo
  • Conseguir un proyecto
  • Ejecutarlo
  • Evaluarlo.

4.- Ventajas

  • Profesorado: Encuentra sentido a lo que hace y se encuentra protegido por los acuerdos
  • Alumnado: No sufrirá discrepancias en el currículum y entenderá las posturas del profesorado.
  • Familias: Estarán informadas, tendrán un papel en la educación escolar y compartirán acuerdos.

5.- Obstáculos

  • Rutina
  • Catastrofismo
  • Individualismo docente
  • Falta de formación
  • Inestabilidad de las plantillas
  • Condiciones laborales

6.- La dirección pedagógica (LOE 2006, Art 132, apdo c)

  • Dimensión estructural: Equipos docentes, proyecto educativo, recursos, dimensión espacio-temporal.
  • Dimensión social: Clima, motivación, respuestas.

7.- Medidas para llevar a cabo la coordinación pedagógica desde la dirección escolar

  • Propiciar la participación de todos
  • Planificar la formación del profesorado
  • Delegar funciones
  • Organizar los tránsitos de etapas.
  • Designar a los coordinador@s de ciclos.
  • Organizar los ámbitos en secundaria.
  • Dar protagonismo al proyecto de dirección.

Cualquier otra apoyándonos en la autonomía pedagógica de los centros (LOE 2006, Art. 125)

«La exploración verdadera no consiste en ver nuevos paisajes sino en tener nuevos ojos» (M. Proust)

Os podéis imaginar que es un brevísimo resumen de todo lo que nos expuso de una manera clara, en un ambiente distendido, participativo y que animaba al debate.

También os imaginaréis que de la actitud con la que yo conducía por la mañana hacia Huelva, no me quedó nada, salí de esta charla, muy motivada, con ganas si no de comerme el mundo, al menos de cambiarme «los ojos» como nos indicaba en su frase final.

¡¡Enhorabuena Marisa, fue estupendo!!

2700 aplicaciones gratuítas

Me hace llegar un compañero, coordinador TIC, esta recopilación de aplicaciones gratuitas. Es una recopilación dividida en categorias:

3D, AGENDAS Y EVENTOS, AJEDREZ ONLINE, APLICACIONES IDIOTAS, ARTE DIGITAL, AUDIO Y PODCAST, BANCOS DE IMÁGENES, BUSCADORES, CINE …… ¡¡¡Y muchísimas más!!

Dada la cantidad os animo a que la visitéis, elijáis categoría, exploréis y recomendéis las más interesantes.

Además de esta selección, la blog completa es bastante interesante:

Wwwhat`s new?

¡¡ La añado a mi Bloglines !!

=a2: Maletín de coeducación

A través del foro de coordinadores TIC me llega este recurso.

 «Este Maletín de Coeducación es una herramienta didáctica repleta de fórmulas, ideas, sugerencias, técnicas (¡más de 60!) que, aunque no sean mágicas ni magistrales, nos van a permitir y facilitar la sensibilización, reflexión, prevención y promoción de la igualdad de oportunidades en ese gran laboratorio que es la Educación (formal, no-formal e informal)»  Leer más

Contiene además de las fórmulas temáticas y metodológicas, vídeos, fichas y canciones para trabajar la coeducación.

Escuchando las canciones me ha llamado la atención ésta . Era de las que yo escuchaba todos los sábados en los Payasos de la Tele, e incluso cantaba…¡está claro que entonces no pensaba en los mensajes subliminales, ni en el currículum oculto!!

¡¡Muy recomendable!!

Primer Congreso Internet en el Aula ¡¡DESDE HOY!!

¡¡Ya es 1 de Abril!!

Desde hoy y hasta el 30 de Octubre, tendrá lugar la fase virtual del Primer Congreso Nacional Internet en el Aula, la fase presencial será los días 26, 27 y 28 de junio de forma simultánea en las sedes de Madrid, Barcelona, Granada y Santander.

Hay varias modalidades de inscripción: Visitante virtual, congreso virtual, congreso presencial. ¡Elige la tuya!

El objetivo general del Primer Congreso Nacional Internet en el Aula es favorecer la sensibilización de la comunidad docente española (Infantil, Primaria, ESO, FP, Bachillerato y Educación Especial) en el uso de las TIC, con el fin de servir de catalizador para acelerar la integración de las nuevas tecnologías dentro y fuera del aula, y, en general, en todos los procesos del centro …(aqui todos los objetivos)

Dada la que se ha montado con la red social previa al Congreso, ya somos 910 miembros, a 1 de Abril a las 22:32 (hora de mi navegador)… ¡seguro que cuando termine el post habrá más!… ¿Tú no estás? Pues si te interesa pídeme una invitación.

Pues eso, dado el movimiento previo al congreso, creo que el interés está garantizado, hay algunas propuestas concretas de espacios de reflexión, que reproduzco aqui, pero animo a que os inscribaís en el congreso y sigaís este movimiento, sin precendentes:
Espacios de reflexión:

Espacio 1:
Compartir el conocimiento: ¿Oportunidad o necesidad?
Responsable: ForoIsla
Reseña: ForoIsla es un colectivo de profesores y coordinadores TIC que trabajan en modelos de integración tecnológica en las aulas basados en software libre y en el conocimiento abierto; especialmente, sus posibilidades de incardinación en los proyectos de los centros.
Dinamizadora de contacto: Ana Echarri

Espacio 2:

Web 2.0: más allá de una nueva realidad tecnológica al servicio de la educación
Responsable: Aulablog
Reseña: Aulablog es un proyecto impulsado por un grupo de profesores/as de diferentes puntos de España interesados en promover el uso de las TIC en la educación, especialmente de los weblogs.
Dinamizador de contacto: Rafael Bracho

¡¡Nos leemos en el Congreso!!