Consumismo en Navidad

No es tópico, ni mucho menos, que en estos días y en los próximos, con la «excusa» de agradar y satisfacer necesidades nos sumimos en un consumismo exacerbado.

Leo un interesante artículo esta mañana en el País: «Solidaridad con el papel de regalo», donde nos dan las claves para controlar el consumo: Comprar con criterio, colaborar con los regalos que nos brindan las ONGs, causas solidarias, adornos navideños y tarjetas de felicitación realizadas por ONGs o asociaciones humanitarias,…

Nos recomiendan una página del Ministerio de Sanidad y Consumo con consejos sobre consumo responsable, con unos vídeos muy simpáticos y fácilmente comprensibles para tod@s ¡hasta para nuestro alumnado!

(Pulsa sobre la imagen para acceder)

No es sólo el Ministerio de Sanidad y Consumo el que hace propuestas sobre moderación, leo en el IES Azahar, otra propuesta genial y fácilmente aplicable en nuestros centros: «Trae lo que te sobra y coge lo que te falta»

En nuestro centro hemos colaborado con el Pueblo Saharahui, con una campaña de recogida de alimentos. En Valverde hay una asociación que trabaja por esta causa y anualmente pide colaboración.

¿Y en los vuestros? ¿Y en vuestros entornos? ¿Qué ideas podemos aportar para moderar nuestro consumo estos días o apoyar a causas solidarias?

Navidad intercultural

Radio Valverde visitó los dias 10 y 11 de Diciembre nuestro centro para realizar unas entrevistas a los niños y niñas con motivo de la Navidad.

Además de las entrevistas les pedían que cantaran un villancio de los que están aprendiendo durante estos dias o de los que tradicionalmente cantan en casa.

Un alumno de 5º, recién llegado de Rumania, nos ofreció su villancico navideño. Lo recojo aquí porque me parece que «nuestra» Navidad cada vez se está haciendo más intercultural, ¡afortunadamente es un fiesta de todos!, con las connotaciones propias de cada lugar y cada cultura, pero con  elementos comunes: familia, fiesta….

¿Bailamos la Constitución?

Baila, colabora… y a través del respeto, trabaja por la igualdad

Esta podía haber sido una frase de las que el pasado dia 4 de Diciembre, y con motivo de la celebración del Día de la Constitución, cualquiera de los alumn@s del cole podía haber escrito. Había una consigna y era inventar una frase que tuviera las tres palabras: COLABORACIÓN, RESPETO E IGUALDAD.

Este año decidimos que íbamos a celebrar el Día de la Constitución de otra forma. Han sido muchos años de lecturas de derechos y deberes, de artículos y párrafos…¡queríamos algo nuevo! Algo que llevara a la interiorización de los valores que perseguíamos: COLABORACIÓN, RESPETO E IGUALDAD.

Creo que lo hemos conseguido, hemos «bailado la Constitución». Nuestra seño de E. F. ha montado una sencilla coreografía que hemos realizado todo el profesorado y todos los niños y niñas del centro. Hemos realizado un trabajo colaborativo, respetando las diferencias, para conseguir la igualdad.

Pulsa sobre la imagen para ver algunas fotos de nuestra celebración.

Más información, trabajos realizados y comentarios del alumnado en la Bitácora del cole.

Ejercicio, actividad y tarea

¿Es lo mismo? ¡Pues no!

Esta tarde hemos comenzado en el cole la formación en centro sobre Competencias Básicas, propuesta por el proyecto Atlántida.

Se comenzó con una dinámica de grupo, basada en la técnica de los 6 sombreros para pensar de Edward de Bono, dónde nos hemos planteado las siguientes preguntas:

Posteriormente hemos planificado las tareas a realizar durante este trimestre y hemos apuntado a un concepto, en el que vamos a profundizar:


Ejercicio, actividad y tarea

Será a final del trimestre, tras haber analizado nuestra práctica diaria, cuando nos preguntemos ¿sobran ejercicios? ¿hay pocas actividades? ¿faltan tareas en nuestra práctica docente?

Hoy hemos comenzado un largo camino que espero acabe con un magnífico proyecto educativo de centro basado en competencias. Si es así será señal inequívoca de que ¡¡Nos lo hemos creído!!