El niño con el pijama a rayas
“El niño con el pijama a rayas”
A propuesta de mi hijo Carlos, compramos esta novela, que dado que no sabía nada acerca de su temática, decido leer yo primero..
Me llama la atención que en la contraportada del libro el editor no hace un resumen de la obra, solo una alusión a “cercas”… También indica que no es un libro solo para adultos, sino que sería recomendable para niños/as a partir de 13 años de edad.
No voy a decir nada sobre el contenido, solo recomendarlo, ¡merece la pena!
Una reflexión: ¡Como cambia la realidad dependiendo del lado de la cerca en donde te encuentres!
Me lo he bebido en dos horas solo os desvelaré la última frase:
“Hoy en día, no”
Este libro me lo trajeron los Reyes y la verdad es que se lee prácticamente de un tirón. Me gustó bastante y aunque en ocasiones se hace un tanto “meloso” creo que como bien dices merece la pena su lectura.
Estoy completamente de acuerdo. Lo leí en septiembre u octubre. Realmente recomendable. Y en mi impresión duro. (Será que soy muy sensible).
Me parece una historia fantástica. En mi centro, está funcionando el boca-oreja y muchos alumnos de la ESO se lo están leyendo. No sé si por moda o no, pero sorprende que nuestros jóvenes se interesen por la historia de un niño que vive con una venda en los ojos.
La película “La vida es bella” es su complemento cinematográfico.
He iniciado su lectura cuando lo termine te dare mi opinion
el libro es realmente apasionante a mi me ha encantado.
yo tambien se lo recominedo a todo el mundo.
En mi centro los profesores de Lengua y Literatura han mandado este libro para hacer un trabajo sobre él a los niños de 1º y 2º de ESO. La verdad no me parece un libro recomendado para esa edad, sino para más adultos, sin embargo, me parece un libro fascinante y se lo recomiendo a todo el mundo
A mi me ha encantado! (tengo 12 años)
Lo malo es que tenGo que hacer un trabajo larGuiSimo!
Os pongo lo que llevo (espero que os sirva para algo) (no hace palta que lo leais, es muy larGo:
EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS
Alumna: Belén Bernués Carrera
Colegio el parque 6ºA 2008
1.-ÍNDICE
1.-Índice
2.-Datos bibliográficos
3.-Autor
4.-Sinopsis
5.-Estruptura externa del libro
6.-Personajes
7.-Temas
8.-Marco narrativo: Lugar
Tiempo: A: Tiempo Narrativo
B: Tiempo histórico 1993-1994
9.-Resumen
10.-Opinión personal
11.- Anexos A: 2ª Guerra mundial
B: Judíos y campos de concentración
2.-DATOS BIBLIOGRÁFICOS
1. TITULO : Aún quedan piray
2. AUTOR
3. ILUSTRACIONES
4. NÚMERO DE PÁGINAS
5. EDITORIAL
6. COLECCIÓN
7. ISBN
8. EDICIÓN
9. EDAD LECTORA
10. GÉNERO LITERARIO
3.- AUTOR
Se formó en el Trinity College y en la Universidad de East Anglia, en Norwich. Autor de otras cuatro novelas —The Thief of Time, The Congress of Rough Riders, Crippen y Next of Kin—, El niño con el pijama de rayas no sólo supuso la consecución de un éxito unánime en todos los países donde se ha publicado (se traducirá a veintidós idiomas), sino que además en Irlanda se mantuvo en el número 1 de la lista de libros más vendidos durante 35 semanas. Ha sido finalista de los premios Borders Original Voices y Ottakar’s Children’s Book Prize, y nominada al «Index on Censorship» Award, al Premio Ungari Unicef y a la Carnegie Medal. Miramax/Disney prepara un largometraje con la dirección de Mark Herman.
4.-SINOPSIS
El padre de Bruno, un niño de 9 años, que era comandante de las SS se tiene que ir a vivir con su familia a “Auchviz”, por que dirige un campo de concentración. Allí, Su hijo Bruno, desaparece sin saberse por que.
5.-ESTRUPTURA EXTERNA DEL LIBRO
Este libro consta de:
Portada
Dedicatoria
20 Capítulos
Agradecimientos
Solapa delantera:
Pequeña biografía del autor
Contraportada:
Sinopsis para el lector
Solapa trasera:
Opiniones de periódicos de habla inglesa.
6.-PERSONAJES
a) Bruno:
Es un niño Berlinés de 9 años, es el hijo de “padre” y le gusta jugar a los exploradores. Con el cambio de domicilio, echa mucho de menos su casa, y a sus amigos. Odia a su hermana, por que le paree tonta de remate, y también odia al teniente kothler. Es un poco infantil.
b) Shmuel:
Es judío, de Cracovia, habla polaco y alemán y quería trabajar en un zoo. Había nacido y muerto el mismo día del mismo año que su amigo Bruno. Su padre era relojero y su madre profesora. Ha perdido a toda su familia. Está prisionero en el campo de concentración de “Auchviz”, y se hace muy amigo de Bruno.
c) Padre:
Se llama Ralph es el padre de Bruno, y por razones de trabajo (que no le gusta), se muda con su familia a Auchviz (Polonia), el campo de concentración que dirige. Está casado con “Madre”, y trabaja para “El furias”. Solo respeta a sus superiores, y considera a casi todos inferiores. Mata involuntariamente a su hijo.
d) Madre:
Es la mujer de Padre, quiere irse de Auchviz, por que no le parece un sitio para educar a sus hijos. Es una mujer infiel, pero respeta a su marido. Es muy mandona. El furias le caía muy mal.
e) Gretel:
Es la hermana pequeña de bruno, primero tiene muñecas, pero luego las tira; después le gustan los mapas, pero cuando vuelve a Auchviz se las deja allí, luego le da por fastidiar a su hermano, y le gusta el teniente Kothler. A los ojos de Bruno es mala persona, pero cuando este muere se pone muy triste.
f) María:
Es la críada de la familia, y su familia lleva generaciones trabajando para esa familia. Según el padre tiene sueldo excesivo, y es amiga de Bruno
g) Pavel:
Era el cocinero de la casa, antes fue medico, pero no lo podía ejercer por que era judío. Era una buena persona por que una vez curó a bruno, y siempre estaba cabizbajo, por que tenía miedo.
h) Teniente Kothler:
Tenía 19 años, era un fanático de Hitler. Era cruel, despicado malo… Es el amante de Madre, y ligaba con Gretel. A bruno le cae mal por que siempre le llama jovencito, insulta a Pavel… Engaña a la madre de bruno y a Gretel. Se lleva mal con casi todos, hasta con sus padres.
i) El furias:
Era nazi, el dirigente de Alemania, de extrema derecha. No paraba con tal de conseguir poder. Un día va a cenar a casa de Bruno, y allí es cuando asciende a Padre. Por culpa de él se tienen que mudar a Ahuchviz. Tenía una mujer llamada Eva Brown, que asistió a la cena
7.-TEMAS
a. La guerra
La Segunda Guerra Mundial fue el conflicto armado más grande y sangriento de la historia mundial, en el que se enfrentaron las Potencias Aliadas y las Potencias del Eje, entre 1939 y 1945. Fuerzas armadas de más de setenta países participaron en combates aéreos, navales y terrestres. Por efecto de la guerra murió alrededor del 2% de la población mundial de la época (unos 60 millones de personas), siendo los civiles la mayoría de los fallecimientos. Como conflicto mundial comenzó el 1 de septiembre de 1939 (si bien algunos historiadores argumentan que en su frente asiático se declaró el 7 de julio de 1937) para acabar oficialmente el 2 de septiembre de 1945.
b. La amistad
Bruno tenía 3 mejores amigos para toda la vida, a los que no tardó mucho en olvidar. Y mas tarde, conoció a un chico Judío llamado Shmuel, de verdad, si que era su mejor amigo para TODA LA VIDA. Un verdadero amigo es alguien que te conoce tal como eres, comprende dónde has estado, te acompaña en tus logros y tus fracasos, celebra tus alegrías, comparte tu dolor y jamás te juzga por tus errores.
c. La infidelidad
Madre infiel a padre, con el teniente Kothler, como Bruno había comprobado en varias ocasiones, al haberlo visto salir de la habitación de padre, y cuando padre sospecha, envía a Kothler a otro lugar.
d. La violencia
En la obra, aparecen varias escenas de violencia, por ejemplo cuando Kothler mata un perro, insulta a Pavel… Y cuando matan a los judíos, es un ejemplo claro de violencia.
e. La muerte
En este libro, trata de la guerra en la que murieron unos 60 millones de personas, y en el libro, muere la abuela de bruno, en ese momento, Padre se pone muy triste, por que antes habían discutido. También mueren, la hermana y el padre de Shmuel (al que tratan de buscar), y posteriormente, la gran multitud, que acompañaba a Bruno y Shmuel, que también murieron, en una terrible cámara de gas.
f. La inocencia
En el libro, Bruno y Shmuel son niños inocentes, que mueren por culpa de las faltas de Padre, el padre de Bruno. Son inocentes, al igual que todos los judíos que mueren allí, en las cámaras de gas, y en muchos otros sitios.
g. También son inocentes Gretel y Bruno, por tener que mudarse a Auchviz, dejando Berlín, sus abuelos, y sus amigos.
h. El nazismo
La palabra nazi se utiliza para todo lo que se relaciona con el régimen que gobernó Alemania de 1933 a 1945 con la llegada al poder del partido nacionalsocialista, el autoproclamado Tercer Reich y Austria a partir de la Anschluss, así como los demás territorios que lo conformaron (Sudetes, Memel, Danzig y otras tierras en Polonia, Francia, Checoslovaquia, Hungría, Holanda y Dinamarca). La Alemania de este periodo se conoce como la Alemania nazi.
i. El respeto
Pavel, María, Gretel, Bruno, Kothler, Madre, y casi todos, respetaban a padre, pero este, respetaba a El furias. Todos respetaban a quiénes les interesaban, por que tenían miedo, cada uno a su manera, pero todos tenían miedo de sus superiores.
j. Los judíos
k. La soledad
l. El extermnio
m. La prudencia y el miedo
n. La esclavitud
o.
8.-MARCO NARRATIVO
8.-RESUMEN
9.-OPINIÓN PERSONAL
10.-ANEXOS
(está sin acabar)
BesooS: [b]^[,...BeLeNciiTa...,]^[/b]
[b]Me ha encantadO[/b]
Yo tengo 13 años y este libro me ha encatado.Nuestra profesora de lengua me lo recomendo y lo entendí perfectamente.Creo que este libro no entiende de edades, depende de la capacidad de comprension y la informacion que tengas de la época.
me parece bien que se escriban obras como estas (aunque sea con finales tan trágicos como es éste) pero, al fin y al cabo, era lo pasaba y solo por tener una misma cosa en común, solamente por se judíos eran sometidos a esos dufrifimientos inimaginables
Niños, mujeres, ancianos…Cualquier tipo de persona… sin apenas parecerse unas de otras… simplemente por ser judíos tenian que ser sometidos directamente a la muerte, o lo que posiblemente fuera peor, trabajos forzados…
¿Acaso no tenian derecho a vivir? ¿Acaso solamente por pertenecer a una religion diferente se merecian esas cosas practicamente imposibles de imaginar? ¿Acaso no tenian derecho de poder estar junto a sus familias? ¿Acaso no tenian derecho de no permitir que a una madre le arrebataran a sus hijos de las manos y le mataran a tiros? ¿Acaso no tenian derecho a vivir?
Y todo esto te hace reflexionar y reemplantearte algunas cosas
y te ayuda a abrir los ojos ante este mundo, y a la suerte inmensa que tenemos de estar donde estamos, de simplemente poder ver el cielo, poder estar con nuestra familia, simplemente de poder hablar, de poder ser libres.
Cada instante… Como el del final del libreo, simplemente si no le hubiera tocado a el padre de shmuel irse bruno posiblemente no habria cruzado la alambra y hubiera vuelto a Berlín.
He leído algunos libros como este, por ejemplo el diario de Ana Frank.
He aprendido a ver mejor las cosas y soy consciente de donde estoy, de la ¿suerte? que he tenido…
Por cierto! me gustaria dar las gracias a Belén ya que yo tambien tengo que hacer un trabajo y me ha proporcionado informacion.
¡Gracias!
En conclusion, recomiendo éste libro para practicamente todas las edades
¡Adiós!
¡Si pudieran ayudarme diciendo alguna opinión personal acerca del libro se lo agradecería mucho !
Por favor
Un saludo.
¡Gracias!
Es el libro más soso y de caracter más superficial que he leido, y es que han sido muchos. Lo impresionte es el final, pero para nada es un historia interesante.
la historia me ha encantado ya que gracias a este libro nos hemos metido todos los niños de mi edad un poquito en la historia.Cuando empiezas a leerlo ya no lo sueltas.
este libro es muy chulo y me ha gustado aunque es muy triste.tengo 12 años y recomendaria a todos los nños de mi
edad que lo leyeran porque les va a gustar un saludo nacho
ps m parece k sta todo mu bn
este libro es fascinante me encanta me obligo mi madre a leerlo i m lo lei
Es un libro la mar de entretenido es curioso como un niño de clase alta puede llegar a conocer, por instinto propio a un niño preso del holocausto de la guerra.Aunque su amistad es muy grande, hay veces en las que uno de ellos no puede dar la cara por el otro, por miedo a represalias.
O RECOMIENTO A TODO NIÑO DE 10 A 13 AÑOS, QUE NO SEPA MUCHO DEL TEMA, Y SI LLEGASE A LEERLO UN NIÑO DE MENOR EDAD, SU OPINION DE LO QUE OCURRE AL FINAL SERIA DE LO MAS CURIOSA.
ES UN LIBRO DE 9,99999999999999
PARA QUE SE FASTIDIE EL AUTOR JAJAJA.
hasta otra mis lectores. mas anecdotas de libros en foros relacionados con este libro y otros distintos
¿En donde dice que Kotler y Madre son amantes?
me a gustado muchisimo aunk es un poco triste al final pero aun asi le doi un 10 no como otros “anonimoS” tengo 12 años y lo hago por k tenia k leerme una novela i me la regalaron por mi kumple
ste libro me a encantado, pero el final es 1 poco triste…le daria un 9
Aqui os dejo un trabajo que echo de etica de esta pelicula. por si algien le hace falta datos.
Este libro me ha encanta mucho y animo a la gente a que se lo lea
BEATRIZ
Ética 4º de E.S.O
C.E.O Alto Alagón
Sinopsis de la película:
El niño del pijama de rayas habla de un niño de 9 años. Este niño tiene un padre, que es un comandante nazi entonces se van a vivir a un campo de concentración. Bruno como se trasladan de ciudad, se tiene que buscar amigos en Auschwit.
Por la ventana de la habitación de Bruno se ve el campo de concentración, pero Bruno se piensa que son granjeros. Su padre decide que venga un profesor a darle clases a Gretel y a Bruno. Un día Bruno se escapa a un lugar donde sus padres no le dejaban. Allí se encuentra a un niño que se llama Shmuel. Shmuel era un niño judío, que vivía en un campo de concentración. Bruno y Shmuel se ven muy a menudo y se van contado sus vidas. Y lo que ocurre en cada lado. Estos están separados por una berja. Gretel le explica a Bruno que todas las personas del lado de la otra valla son diferentes. Pero Bruno ve que Shmuel y el no son tan diferentes. La madre del coronel (la abuela de Bruno) no está de acuerdo con los campos de conversación. Esta mujer se muere un día entonces se van a la ciudad donde vivía, esos días Shmuel echa mucho de menos a Bruno. Un día la madre de Bruno se entera que los pabellones mataban a los judíos. La madre de Bruno le dice que no le parece bien o que hacen con los judíos, pero el coronel lo sigue haciendo.
Un día llega Shmuel a limpiar los platos a casa de Bruno pero el le da un trozo de comida a Shmuel, entonces entra un soldado y pilla y le dice que no entonces a Shmuel le pegan. A la tarde siguiente Bruno le pide perdón porque no sabía porque lo hizo. Shmuel lo perdona. La madre de Bruno le dice que se tiene que ir de la ciudad, entonces Bruno se va a despedirse de Shmuel. Shmuel le dice que su padre a desaparecido y que si lo podía ayudar a buscar. Bruno se pone un la ropa que llevan los judíos y le ayuda a buscar cuando lo están buscando se encuentran a un montón de judíos, que iban a los pabellones de la muerte. Bruno y Shmuel entran al pabellón y se mueren. Entonces él la familia y los soldados lo empiezan a buscar y se dan cuenta que había pasado al campo de concentración y que se había muerto en un pabellón.
L a escena que menos me ha gustado de la película, es cuando Bruno le da un trozo de comida en su casa a Shmuel. Que Shmuel estaba trabajando en su casa. Justo llega un soldado y le pilla Shmuel comiendo lo que le había dado Bruno. Y el soldado le pregunta a Bruno que si se le habían dado él y le dice que no. Y por ese motivo le pegan a Shmuel.
3. Ficha técnica – artística:
Título: El niño con el pijama de rayas
Título original: The boy in the striped pyjamas
Dirección: Mark Herman
País: Estados Unidos, El Reino Unido
Año: 2008
Duración: 90 minutos.
Género: Drama.
Reparto: David Thewlis, Vera Farmiga, Rupert Friend, Richard Johnson, Sheila Hancock, Jim Norton, Asa Butterfield, Jack Scanlon, David Heyman, Cara Horgan, Amber Beattie, Iván Verebély
Guión: Mark Herman
Web: http://www.boyinthestripedpajamas.com
Distribuidora: Buena Vista International
Productora: Heyday Films, Miramax Films
Época en la que se desarrolla la historia: Se desarrolla en la segunda guerra mundial. En esta época gobernaba en Alemania Hitler. Para Hitler, los comunistas eran enemigos de la nación alemana. Pero había un enemigo mayor aún que se fusionaba con ese y con los otros posibles: los judíos.
Se conoce como Alemania en este periodo como la Alemania Nazi.
Lugar en el que se desarrolla la historia: Auschwitz-Birkenau fue un complejo formado por diversos campos de concentración y de exterminio en masa de prisioneros construido por el régimen de la Alemania nazi en Polonia durante la Segunda Guerra Mundial. Fue el mayor centro de exterminio de la historia del nazismo.
Artística
Cásting: Leo Davis, Pippa Hall
Dirección artística: Mónika Esztán, Razvan Radu, Rod McLean, Szilvia Ritter
Diseño de Producción: Martin Childs
Fotografía: Benoît Delhomme
Montaje: Michael Ellis
Música: James Horner
Productor: David Heyman, Gábor Váradi, Mary Richards, Péter Miskolczi, Rosie Alison
Productor ejecutivo: Mark Herman
Vestuario: Natalie Ward
Titulo de la película:
Porque mataste a tu hijo?
5. Otro final:
Bruno le va a ayudar a buscar al padre de Shmuel. Shmuel y Bruno entran a buscarlos después de estar varias horas buscando al padre. Lo encuentran que esta con el coronel. Ellos dos lo ven que el coronel lo estaba pegando y insultado. Entonces Bruno le dice que no le pegue que es el padre de su amigo. El coronel le dice al niño que se calle y le empieza a insultar a el también. Ya que no había visto que era su hijo, de repente Bruno le dice padre que soy yo Bruno tu hijo.
El coronel le dice que hace aquí, Bruno en ese momento le dice que estaba jugando con su amigo y que porque insultaba así a las personas judías. Que son buenas personas, de repente el padre se da cuenta que las personas judías son inocentes y que no se merecen lo que estaba haciendo. Entonces Bruno le dice a su padre que si le promete que no le va a volver hacer daño a estas personas. Y el coronel le dice que sí y que le va ayudar a que Shmuel y su familia no sufran tanto.
6.El tema es la vida en la segunda guerra mundial.
Movimiento político alemán liderado por Adolf Hitler. 1920 el partido agregó a su nombre el término “Nacional-Socialista”, y así se transformó en el Partido Nacional-Socialista Alemán de los Trabajadores (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei, NSDAP o Partido Nazi). Un año después Adolf Hitler, que comenzó como orador del partido, se convirtió en su líder indiscutido o Führer.
La ideología nacional-socialista fue un producto de teorías políticas anteriores que también habían dado origen al fascismo .El nazismo combinó las ideas del antisemitismo racial (los judíos son inferiores en virtud de su raza o conformación genética), del darwinismo social (ciertos individuos o grupos étnicos son dominantes debido a su inherente superioridad genética) y del Lebensraum (la noción de que los alemanes necesitaban un mayor “espacio vital”, o sea más territorio, especialmente en Europa oriental). El nazismo también abrazó un antibolchevismo total, y exigió venganza contra aquellos, especialmente judíos que, supuestamente, habían asestado a Alemania durante la Primera Guerra Mundial y provocado su derrota.
En enero de 1933, el presidente Paul von Hindenburg nombró a Hitler primer ministro de una coalición gubernamental.
Durante el primer año en el gobierno, Hitler y los nazis se consagraron a concentrar en sus manos un poder absoluto y autoritario. Hacia el verano de 1934 Hitler había eliminado a sus enemigos dentro del partido, tales como Ernst Röhm, jefe de las SA. Ese mismo año murió Von Hindenburg e Hitler se convirtió también en presidente. Pocos meses después promulgó una ley que le otorgaba poderes absolutos sobre toda Alemania.
Los nazis eliminaron la línea divisoria entre su propio partido y las instituciones del Estado. Aplastaron cualquier intento de oposición enviando a sus adversarios a campos de concentración establecidos para ese fin. Aun los alemanes que no eran adeptos fervientes del nazismo fingían serlo en público, para evitarse problemas con el gobierno.
Una vez que los nazis consolidaron su poder inicial en 1933 y 1934, hubo cuatro años de relativa calma, en los que el gobierno logró mejorar la situación económica y bajar sustancialmente la tasa de desempleo, y comenzó a revitalizar las fuerzas armadas. Mucho de lo que numerosos alemanes ansiaban se había hecho realidad: Alemania ya no era un paria aislado y la economía estaba creciendo.
Sin embargo, los proyectos de Hitler eran mucho más ambiciosos: quería conquistar buena parte de Europa para el Imperio Alemán, al que denominaba Tercer Reich. En marzo de 1938 el ejército alemán entró en Austria y la anexó a Alemania, en una acción conocida como Anschluss. En octubre de 1938 Hitler ocupó la región de los Sudetes en Checoslovaquia. Ya entonces se autodenominaba Führer del “Gran Reich Alemán”. Pero esto no lo satisfacía. El nacional-socialismo se radicalizó aún más, y ello se evidenció en la violencia desatada contra los judíos de Alemania y Austria en el pogrom del 9-10 de noviembre de 1938 (Kristallnacht- Noche de los Cristales), exactamente 15 años después del día en que Hitler había intentado derrocar al gobierno de Baviera. Este nuevo extremismo también podía apreciarse en las actividades violentas de las sub-organizaciones del Partido Nazi, como las SS.
Hitler desencadenó la Segunda Guerra Mundial en septiembre de 1939, como un instrumento para lograr el sueño nacional-socialista de una Europa dominada por Alemania, en la cual prevalecería un nuevo orden racial. Sin embargo, en 1943 esos sueños comenzaron a derrumbarse, cuando la guerra se inclinó a favor de los Aliados. El régimen nazi llegó a su final cuando Hitler se suicidó en abril de 1945.
Personajes:
Bruno (Asa Butterfield ) es un niño introvertido y soñador.
Padre de Bruno (David Thewlis)es el comandante de un campo de concentración
EL teniente kotler es un catalizador del romance de Gretel y como de la destrucción del matrimonio del comandante del campo de concentración. Friend describe su personaje como un miembro del “círculo íntimo” de la familia: Es Kotler quien cuenta a la madre que lo que están haciendo es quemar los cuerpos de los judíos”.
Bruno: es un niño de 9 años, le gusta jugar a los exploradores. Odia a su hermana .Le cae mal kothler porque siempre le llama jovencito.Tambien insultaba a Pavel.
Shmuel: niño judío . Nace y muere como Bruno. Esta prisionero en el campo de concentración .
Es judío, de Cracovia, habla polaco y alemán y quería trabajar en un zoo. Había nacido y muerto el mismo día del mismo año que su amigo Bruno. Su padre era relojero y su madre profesora. Ha perdido a toda su familia. Está prisionero en el campo de concentración de “Auchviz”, y se hace muy amigo de Bruno.
Ralph : Es el padre de Bruno y es el coronel. Trabaja en un campo de concentración y trabaja para “el Furias “.Solo respeta a sus superiores.
d Madre de Bruno : quiere irse de Auchviz, porque es un lugar que no le gusta para educar a sus hijos. El furias le caía muy mal.
Gretel: Es la hermana pequeña de Bruno. Le gusta el teniente Kothler.
María: es la criada de la familia y lleva generaciones trabajando para esta familia. Según Ralph tiene un sueldo excesivo para ella.
Pavel: Es una persona judía que trabajaba de cocinero de la casa de esta familia. Antes era médico pero no podía ejercer su profesión y una vez le salva a Bruno tras tener una herida grave.
Teniente Kothler: Tiene 19 años , era un fanático de Hitler. Ligaba con Gretel. Engaña a la madre de Bruno y a Gretel.
Es una persona que se llevaba mal con todo el mundo, hasta con sus padres.
… Es el amante de Madre,
El furias:Era nazi, el dirigente de Alemania, de extrema derecha. No paraba con tal de conseguir poder.Es la persona que les asciende el puesto de trabajo a Ralph.Tenía una mujer llamada Eva Brown, que asistió a la cena
ENTREVISTA:
1. ¿Porque odias a las personas judías?
Yo a los judíos no los considero personas. Ya que las personas tienen que ser como nosotros.
2. Por lo que veo ¿tú piensas que dos razas no pueden estar juntas?
Si yo pienso eso sobre las razas. Ya que ellos hay a veces que no piensan como nosotros.
3. ¿no crees que ellos(los judíos) nos pueden aportar cultura, tradiciones…?
Yo creo que con nuestra cultura es la suficiente para el país.
4. Ahora después de que mataste a tu hijo ¿crees que se debería acabar con los campos de concentración?
No, creo que no se deberían cerrar ya que se podía haber evitado la muerte de mi hijo poniendo más seguridad. Para ello en vez de unas alambres haberlo echo de un material más fuerte, y que no pudiera acceder cualquier persona.
5. Tu madre siempre pensó que esto no estaba bien matar a los judíos. ¿Por qué crees que pensaba eso?
Mi madre siempre me dijo que eran unas personas inocentes. Pero yo se que los judíos no son inocentes.
6. Si algún día en vez de los alemanes ,los judíos metieran a los alemanes en campos de concentración .¿qué pensarías que ocurriría?
No puedo pensar eso porque se que nunca ocurriría porque las personas normales somos nosotros no ellos. Ellos son inferiores a nosotros.
7. ¿Qué es para ti Hitler?
Para mi Hitler es la persona más adecuada para gobernar Alemania y el mundo, ya que si no fuera el que la gobernaría Alemania no sería igual. Hitler es una persona muy grande, de las personas en que mas confió y se que gracias a él va todo bien.
y que relacion tiene algunos personajes con los personajes istóricos??
Belén muchisimas gracias me ha servido mucho tu trabajillo ;D
Hay esta bien el nombre
este libro es una pasada es muy bonito desde mi punto de vista, a parte del final que un poco triste, pero entretiene y yo creo que lo deberia leer mucha gente y dejar aqui las opiniones. Y si puede ser que me den para una trabajo el grado de adecuacion de los actores de la pelicula xf
espero k me agais ese favor xD
_Me lo leí en cinco horas no podía dejar de leer el libro. es el mejor libro que he leído en la vida es perfecto.
No he leido este libro, pero a quienes les interese el tema del Holocausto les recomiendo dos libros: <> de Primo Levi (q incluye <>) y <> de Imre Kertesz, ambos supervivientes de Auschwitz. No hay calificativos para describir lo q en ellos se narra ni los sentimientos q su lectura te despierta. Nada q ver con versiones almibaradas tipo <> o made in Hollywood tipo <>.
No se xq motivo en mi comentario no salen los nombres de los libros sb el Holocausto. Son:
La trilogia de Auschwitz de Primo Levi, q incluye Si esto es un hombre.
Sin destino de Imre Kertesz
tomen pal pinto
Me gusto el libro, aunque se veia venir el final.
menudo asco de libro no me ha gustado nada
y algunos dicen que lloran yo me echo a reir
molaaa mazoo
hi my friends…hola amigos…tengo 13 años y me quiero leer el libro…me han dicho las chikas mas guays de mi insti…que esta muy bine …pos muy bien…que e decis mola o no mola este libro tan chulo…y que da tanta pena[AL FINAL]QUIEN QUIERA SER MI NOVIO LLAME L 600297350UN BESO WARR@S…PUTEARS BIEN OK
A SI Y CAGADA ERES UN GILIPOYAS…TE LO DIGO DE LLA ESE LIBRO ME EL LEIDO EL RECUMEN DE ATRAS ME LO QUIERO LEER POR QUE GENTE COMO TU NO OS LO LEEIS PUTA WARARA DE MIERDA…QUE TE FELLEN
Y ESO SERA POR QUE ERES UN MALA PERSONA…
Me parece un libro muy interesante, pero para ser juvenil me parece muy tonto, eso todavía no se le puede enseñar a un niño tan pequeño, ni tampoco a la juventud de ahora.
Son una escenas muy tristes, por lo menos ha mi me habéis echo llorar.