{"id":1889,"date":"2011-09-05T22:30:32","date_gmt":"2011-09-05T20:30:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=1889"},"modified":"2011-09-05T22:30:32","modified_gmt":"2011-09-05T20:30:32","slug":"y-se-impuso-la-razon-bilinguismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=1889","title":{"rendered":"Y se impuso la raz\u00f3n&#8230;..Biling\u00fcismo"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/ies_andres_benitez\/imagenes\/biling%C3%BCe.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/ies_andres_benitez\/imagenes\/biling%C3%BCe.jpg\" alt=\"\" width=\"296\" height=\"202\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hace cinco cursos acad\u00e9micos cuando asum\u00ed la Direcci\u00f3n del centro, me encontr\u00e9 con un \u00abpastel\u00bb&#8230;&#8230;(sigue despu\u00e9s de la Orden&#8230;)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Comienza el curso y con \u00e9l, el an\u00e1lisis y estudio de las nuevas normativas.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Hoy ha tocado una reuni\u00f3n en la Delegaci\u00f3n Provincial para la <a href=\"http:\/\/www.adideandalucia.es\/normas\/ordenes\/Orden28junio2011EnsenanzaBilingue.pdf\" target=\"_blank\">Orden de 28 de Junio de 2011, por la que se regula la ense\u00f1anza bilingue en los centros docentes de Andalucia.<\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Se ha analizado la orden con detenimiento y visto los aspectos que se mantienen y las novedades que aporta.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Se mantiene:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Ordenaci\u00f3n y requisitos<\/em><\/li>\n<li><em>M\u00e9todos pedag\u00f3gicos<\/em><\/li>\n<li><em>Funciones del profesorado de Areas ling\u00fc\u00edsticas y \u00e1reas no ling\u00fc\u00edsticas.<\/em><\/li>\n<li><em>Funciones coordinaci\u00f3n<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Novedades:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Es para centros p\u00fablicos y privados<\/em><\/li>\n<li><em>Autorizaci\u00f3n por etapa educativa. Desaparecen las secciones biling\u00fces<\/em><\/li>\n<li><em>Biling\u00fce: 50% en lengua extranjera, siendo obligatorio el Conocimiento del Medio en E. Primaria.<\/em><\/li>\n<li><em>Pluriling\u00fce: 100 %<\/em><\/li>\n<li><em>Infantil: 1,5 horas<\/em><\/li>\n<li><em>Primaria: cm obligatorio<\/em><\/li>\n<li><em>Profesorado acreditado con los niveles B2, C1 o C2<\/em><\/li>\n<li><em>Profesorado: <\/em>\n<ul>\n<li><em> E. Infantil: 1 por cada 9 grupos, con menos grupos se hace cargo el profesorado de ingles;<\/em><\/li>\n<li><em> E. Primaria: 1 maestro por cada dos grupos<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>Reconocimiento: Alumnado (modelo anexo en la orden) y profesorado<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Se recogen m\u00e1s novedades para Secundaria y Bachillerato a las que no hago referencia&#8230;\u00a1lo siento, soy de Primaria!<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Viene de arriba&#8230;&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Me encontr\u00e9 con un \u00abpastel\u00bb cuando <a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=233\" target=\"_blank\">asum\u00ed la Direcci\u00f3n del centro<\/a>&#8230; eramos centro biling\u00fce, pero solo una l\u00ednea&#8230;\u00bfqu\u00e9 supon\u00eda eso?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Supon\u00eda que el 50% del alumnado de mi centro no tendr\u00eda acceso a ense\u00f1anza biling\u00fce, que ten\u00eda que hacer un sorteo para \u00abexcluir\u00bb a la mitad del alumnado de un proyecto votado por un Claustro, aprobado por un Consejo Escolar, que consider\u00e1bamos bueno para nuestra comunidad educativa&#8230;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9? Fue la pregunta que hice montones de veces en Delegaci\u00f3n, Consejer\u00eda&#8230;.; fueron muchas reuniones intentando que alguien me diera una respuesta de por qu\u00e9 discriminar al 50% del alumnado de algo que era bueno, algo que era fundamental para un cole del siglo XXI&#8230;\u00a1me dieron muchas respuestas pero ninguna me convenci\u00f3! Y segu\u00ed&#8230;. hice estudios de plantilla, propuestas, etc<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gracias al buen hacer de mi Delegada provincial, Antonia Cascales Guil, en ese momento, (y creo que pa no escucharme m\u00e1s&#8230;.\u00a1soy muy pesada cuando quiero!), se me autoriz\u00f3 a llevar a cabo el proyecto con mis propios recursos (\u00a1los del centro!). Supuso esfuerzo, pero tir\u00f3 \u00abpalante\u00bb y a final de curso 07\/08 se nos autoriz\u00f3 la segunda l\u00ednea&#8230;\u00a1se que con esfuerzo por parte de tod@s: centro, Delegaci\u00f3n Provincial y Consejer\u00eda&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hoy sal\u00eda de la Delegaci\u00f3n Provincial, muy contenta de ver, c\u00f3mo en s\u00f3lo cuatro cursos escolares&#8230;\u00a1\u00e9ste ya empieza con la nueva normativa!: <strong><em>Los centros biling\u00fces se autorizan por etapa educativa. Desaparecen las secciones biling\u00fces.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a1\u00a1Efectivamente, lo bueno debe ser para tod@s sin ning\u00fan tipo de exclusi\u00f3n!!<em><\/em><strong><em> <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>\u00a1Un gran acierto! <\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace cinco cursos acad\u00e9micos cuando asum\u00ed la Direcci\u00f3n del centro, me encontr\u00e9 con un \u00abpastel\u00bb&#8230;&#8230;(sigue despu\u00e9s de la Orden&#8230;) Comienza el curso y con \u00e9l, el an\u00e1lisis y estudio de las nuevas normativas. 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