{"id":2049,"date":"2011-12-04T14:08:48","date_gmt":"2011-12-04T12:08:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=2049"},"modified":"2011-12-04T14:08:48","modified_gmt":"2011-12-04T12:08:48","slug":"autoevaluacion-como-mejora-de-centros-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=2049","title":{"rendered":"Autoevaluaci\u00f3n como mejora de centros II"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/antunez.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-2050 aligncenter\" title=\"Seraf\u00edn Ant\u00fanez Marco\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/antunez-1024x906.jpg\" alt=\"\" width=\"491\" height=\"435\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/antunez-1024x906.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/antunez-300x265.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/antunez.jpg 1933w\" sizes=\"auto, (max-width: 491px) 100vw, 491px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Conferencia de Seraf\u00edn Ant\u00fanez Marco<\/p>\n<h3>Los centros escolares\u00a0deben seguir un rumbo:<\/h3>\n<div>\n<ul>\n<li>Demandas sociales<\/li>\n<li>Acuerdos internos: proyecto educativo<\/li>\n<li>Conclusiones \u00a0de an\u00e1lisis de sus procesos educativos ya de los resultados que se obtienen con ellos<\/li>\n<\/ul>\n<div>Todo ello justifica la autoevaluacion como practica de autorregulaci\u00f3n.<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<div>La evaluaci\u00f3n externa es importante como herramienta de control pero lo mas importante es la autoevaluacion ya que aporta:<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Datos precisos<\/li>\n<li>Sistematismo en el trabajo, en las pautas<\/li>\n<li>Admitir los resultados<\/li>\n<\/ul>\n<h3>La <strong>Mejora escolar<\/strong> debe procurar:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Sostener <\/strong>( conservar buenas practicas, no obsesionarse\u00a0solo con la innovaci\u00f3n y probar cosas nuevas)<br \/>\n<strong>Corregir <\/strong>( cambiar, retocar las practicas)<br \/>\n<strong>Innovar<\/strong><\/li>\n<li>Establecer el foco en el plan de mejora<\/li>\n<li>Nos comparamos con nosotros mismos<\/li>\n<li>Simplificaci\u00f3n procedimental<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Errores m\u00e1s frecuentes y sugerencias para evitarlos<\/strong><\/h3>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>En cuanto a su finalidad<\/strong>\n<ul>\n<li>1.-\u00a0Convertir la autoevaluacion en un ejercicio burocr\u00e1tico\n<ul>\n<li>Sugerencias\n<ul>\n<li>Atribuirle car\u00e1cter significativo y funcional<\/li>\n<li>Ver las dos caras de la moneda<\/li>\n<li>Establecer un orden en las intenciones<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>En relaci\u00f3n con los procesos<\/strong>\n<ul>\n<li>2.-\u00a0Presentar s\u00fabitamente, operar precipitadamente\n<ul>\n<li>Sugerencia:\n<ul>\n<li>Asegurar que se cubren todas las fases: justificaci\u00f3n, motivaci\u00f3n y dise\u00f1o<\/li>\n<li>Poner el \u00e9nfasis\u00a0en las dos primeras<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>3.-\u00a0Pretender la exahustividad sostenida\n<ul>\n<li>Sugerencias\n<ul>\n<li>Establecer prelaciones (prioridades)<\/li>\n<li>No confundir el objetivo con el medio<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>4.- No\u00a0reunir datos pertinentes\n<ul>\n<li>Sugerencias\n<ul>\n<li>Emplear mas y mejor los datos e informaciones\u00a0que tenemos a nuestro alcance<\/li>\n<li>Considerar diferentes fuentes, m\u00e9todos e instrumentos para obtener informaci\u00f3n<\/li>\n<li>Realizar un contraste suficiente de fuentes y m\u00e9todos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>5.- No considerar las causas\n<ul>\n<li>Sugerencias\n<ul>\n<li>Considerar esos componentes<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>6.- Olvidar el juicio\n<ul>\n<li>Sugerencias\n<ul>\n<li>Establecer criterios y guiarse por ellos a la hora de emitir un juicio o valoraci\u00f3n<\/li>\n<li>Determinar grados de apreciaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>En relaci\u00f3n con los resultados <\/strong>\n<ul>\n<li>7.- No elaborar planes de mejora congruentes\n<ul>\n<li>Sugerencias\n<ul>\n<li>Sacar conclusiones<\/li>\n<li>Elaborar planes de mejora<\/li>\n<li>Prestar atenci\u00f3n a la fase de implementaci\u00f3n y seguimiento del plan de mejora<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aportaciones muy interesantes de Seraf\u00edn Ant\u00fanez que a mi particularmente no me gustaron por estar demasiado centrado en los \u00aberrores\u00bb m\u00e1s frecuentes, lo que aport\u00f3 una visi\u00f3n excesivamente pesimista del proceso. Creo que se deber\u00eda haber abordado m\u00e1s como proceso de aprendizaje, autoconstrucci\u00f3n de conocimiento, trabajo colaborativo, y sobre todo reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica docente como punto clave para la mejora de los centros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Personalmente, yo paso todos los errores que cita Ant\u00fanez a positivo, quit\u00e1ndoles el NO y \u00a1comienzo a trabajar!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conferencia de Seraf\u00edn Ant\u00fanez Marco Los centros escolares\u00a0deben seguir un rumbo: Demandas sociales Acuerdos internos: proyecto educativo Conclusiones \u00a0de an\u00e1lisis de sus procesos educativos ya de los resultados que se obtienen con ellos Todo ello justifica la autoevaluacion como practica &hellip; <a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=2049\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[391,19,121,185,2],"tags":[566,422,288,370,421],"class_list":["post-2049","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-autoevaluacion-de-centros","category-direccion-escolar","category-eventos-educativos","category-formacion-del-profesorado","category-profesional","tag-autoevaluacion-de-centros","tag-equipos-directivos","tag-jornadas","tag-mejora-rendimientos","tag-serafin-antunez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2049"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2053,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2049\/revisions\/2053"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}