{"id":2449,"date":"2013-05-01T13:44:53","date_gmt":"2013-05-01T11:44:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=2449"},"modified":"2013-05-01T13:44:53","modified_gmt":"2013-05-01T11:44:53","slug":"el-triangulo-de-la-mejora-innovacion-investigacion-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=2449","title":{"rendered":"El tri\u00e1ngulo de la mejora: Innovaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\u00abEs obvio que no puedo ense\u00f1ar a menos que reconozca mi ignorancia, a menos que descubra lo que no s\u00e9, lo que no he dominado\u00bb (Freire)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed comenzaba <a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/dedu\/profesorado.php\" target=\"_blank\">Marisa Fern\u00e1ndez Serrat<\/a> su ponencia, dirigida a Directores en pr\u00e1cticas, en la que estoy participando como tutora:<strong> \u00abEl tri\u00e1ngulo de la mejora: Innovaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Formaci\u00f3n\u00bb<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Intentar\u00e9 resumir lo que aprend\u00ed, porque como siempre le digo, cada vez que estoy con ella, aprendo algo nuevo. No es una ponente con di\u00e1logos aprendidos, ni que repita en cada acto el mismo discurso, siempre aporta p\u00edldoras de teor\u00eda impregnadas de experiencia, que hacen de sus intervenciones un remedio fant\u00e1stico para el \u00abestancamiento educativo\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/mejora.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2460\" alt=\"mejora\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/mejora.png\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/mejora.png 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/mejora-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es necesario conocer la realidad de los centros, no podemos analizar ninguna cuesti\u00f3n si no partimos del contexto. Un contexto donde siempre nos vamos a encontrar:<\/p>\n<ul>\n<li>Los que saben y los que nunca se han planteado si saben.<\/li>\n<li>Individualistas y colaboradores<\/li>\n<li>Plantean metas a su alumnado, los motivan y se implican.<\/li>\n<li>Los que se comunican y promueven la participaci\u00f3n y los amigos del secretismo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante esta situaci\u00f3n la direcci\u00f3n escolar debe preguntarse:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00bfSe aprovechan los recursos del centro?<\/li>\n<li>\u00bfSon \u00e1giles los procesos?<\/li>\n<li>\u00bfSe rutiniza la ense\u00f1anza?<\/li>\n<li>\u00bfAprende el alumnado todo lo que podr\u00eda aprender?<\/li>\n<li>El profesorado \u00bfest\u00e1 satisfecho con su trabajo? \u00bfEst\u00e1 de buen humor? \u00bfSe arriesga?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si nos queremos plantear la mejora de nuestros centros en cualquier aspecto, debemos partir del tri\u00e1ngulo:<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/triangulo_mejora1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2457\" alt=\"triangulo_mejora\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/triangulo_mejora1-300x170.png\" width=\"300\" height=\"170\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/triangulo_mejora1-300x170.png 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/triangulo_mejora1-1024x583.png 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/triangulo_mejora1.png 1195w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La INNOVACI\u00d3N es un concepto confuso y muy personal, \u00abInnovar es hacer algo por primera vez\u00bb. Las alternativas de la innovaci\u00f3n son: nuevos recursos, nuevas pr\u00e1cticas y sobre todo, nuevas creencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La INVESTIGACI\u00d3N es una estrategia para analizar la pr\u00e1ctica, comprenderla y mejorarla. Sus pasos: diagn\u00f3stico, establecer estrategias de acci\u00f3n, puesta en pr\u00e1ctica y nuevo diagn\u00f3stico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La FORMACI\u00d3N es un pilar fundamental para poder abordar las dos anteriores. En formaci\u00f3n hemos pasado por distintos panoramas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>A\u00f1os 80: Optimismo formativo (escuelas de verano, cursos, curriculum, sexenios&#8230;)<\/li>\n<li>A\u00f1os 90: Pesimismo formativo (falta confianza, falta tiempo, ausencia de planificaci\u00f3n&#8230;)<\/li>\n<li>Actualmente: Desencanto generalizado&#8230;\u00a1Faltan ganas y sobran excusas!<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante un proceso de mejora, el punto de arranque debe ser la EVALUACI\u00d3N, concretando no solo nuestros puntos d\u00e9biles sino tambi\u00e9n las fortalezas. Las mejoras comienzan por un cambio, aunque no todos los cambios producen mejoras:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Mantener lo que se hace bien<\/li>\n<li>Corregir lo que se necesite<\/li>\n<li>Poner en marcha nuevas metas&#8230;.\u00a1Convertir las metas en retos!<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfCual es el papel de la Direcci\u00f3n escolar en un proceso de mejora?<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_2454\" style=\"width: 501px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/directores.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2454\" class=\" wp-image-2454    \" alt=\"\u00a1A cada uno lo suyo!\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/directores-1024x222.png\" width=\"491\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/directores-1024x222.png 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/directores-300x65.png 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/directores.png 1212w\" sizes=\"auto, (max-width: 491px) 100vw, 491px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2454\" class=\"wp-caption-text\">\u00a1A cada uno lo suyo!<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">En fin, despu\u00e9s de escucharla, me ratifico&#8230;..\u00a1Dif\u00edcil tarea la de la Direcci\u00f3n Escolar! y m\u00e1s en los tiempos que corren donde la educaci\u00f3n no tiene la importancia social que en otros momentos, donde tod@s saben de educaci\u00f3n y poc@s se \u00abpringan\u00bb por ella.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abEs obvio que no puedo ense\u00f1ar a menos que reconozca mi ignorancia, a menos que descubra lo que no s\u00e9, lo que no he dominado\u00bb (Freire) As\u00ed comenzaba Marisa Fern\u00e1ndez Serrat su ponencia, dirigida a Directores en pr\u00e1cticas, en la &hellip; <a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=2449\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,185],"tags":[338,46,269,265,424],"class_list":["post-2449","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-direccion-escolar","category-formacion-del-profesorado","tag-direccion-escolar-2","tag-formacion","tag-innovacion","tag-investigacion","tag-mejora"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2449","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2449"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2449\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2463,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2449\/revisions\/2463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2449"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2449"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}