{"id":282,"date":"2007-12-15T09:00:50","date_gmt":"2007-12-15T08:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=282"},"modified":"2008-04-04T15:15:08","modified_gmt":"2008-04-04T14:15:08","slug":"competencias-para-el-ejercicio-de-la-direccion-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=282","title":{"rendered":"\u00abCompetencias para el ejercicio de la direcci\u00f3n escolar\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>\u00a1\u00a1Esta ha sido la semana de las conferencias!!<\/p>\n<p>Dentro de la formaci\u00f3n para directores \u00abnovatos\u00bb (noveles) en la que estoy participando, ha tenido lugar el Jueves 13 de Diciembre una conferencia  <strong>\u00abCompetencias para el ejercicio de la direcci\u00f3n escolar\u00bb, <\/strong>a cargo de<strong> <a href=\"http:\/\/www.joantexeido.org\" target=\"_blank\">Joan Texeid\u00f3 Saballs<\/a>, <\/strong>profesor de la Universidad de Girona.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"http:\/\/www.joantexeido.org\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.apinex.org\/joan.jpg\" height=\"133\" width=\"200\" \/><\/a><\/p>\n<p>Conclusi\u00f3n: \u00abSe aprende a ser director\/a con la experiencia\u00bb<\/p>\n<p>Os podr\u00eda describir la ponencia, las competencias, los requisitos, las habilidades, pero al final est\u00e1 claro que la experiencia en el cargo ser\u00e1 la que dote de las habilidades y competencias necesarias para ejercerla de forma \u00abcompetente\u00bb.<\/p>\n<p>Lo que m\u00e1s me gust\u00f3, la conclusi\u00f3n final, y no es porque fuesen las 8 de la tarde y estuviera cansada de todo el d\u00eda.<\/p>\n<p>Esta imagen muestra cual es el \u00abcamino\u00bb a trav\u00e9s del que un@ consigue ser un \u00abbuen director@\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/galeria\/albums\/articulos\/normal_ser.jpg\" height=\"250\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p>Primero hay que <strong>saber<\/strong>, conocer todo lo necesario para comenzar a trabajar: entorno, leyes, normas, personas&#8230;<\/p>\n<p>En un segundo momento hay que <strong>hacer<\/strong>, poner en pr\u00e1ctica eso que ya sabes&#8230;. pero \u00bfc\u00f3mo?<\/p>\n<p>A base de pr\u00e1ctica, errores y aciertos, se llega a la tercera fase, <strong>saber hacer, <\/strong>ya est\u00e1s dotad@ de instrumentos, habilidades y competencias para hacer bien o al menos con conocimiento de causa, tus tareas.<\/p>\n<p>La consolidaci\u00f3n del saber hacer llega cuanto aprendes a <strong>hacer saber<\/strong>, es decir, eres capaz de transmitir aquello que sabes y que la experiencia te ha demostrado que da resultado&#8230;.\u00a1lo que por aqu\u00ed llamamos trabajo colaborativo y compartir conocimiento!<\/p>\n<p>El final de la espiral acaba en SER, el resumen final, &#8230; lo que yo entiendo por haber conseguido plenamente los conceptos, procedimientos y actitudes.<\/p>\n<p>\u00bfEn qu\u00e9 fase me encuentro como directora? \u00a1\u00a1Vuelta loca!!<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/bp2.blogger.com\/_A27MrruE65Y\/RokYDMAfu-I\/AAAAAAAAAbk\/ashnYsOhkbk\/s400\/Inestable.jpg\" height=\"141\" width=\"142\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1\u00a1Esta ha sido la semana de las conferencias!! 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