{"id":3055,"date":"2018-11-12T20:08:27","date_gmt":"2018-11-12T18:08:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3055"},"modified":"2018-11-13T22:58:47","modified_gmt":"2018-11-13T20:58:47","slug":"educar-para-el-siglo-xxi-desafios-y-propuestas-sobre-la-profesion-docente-yosoyprofe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3055","title":{"rendered":"EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAF\u00cdOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESI\u00d3N DOCENTE #YoSoyProfe (I)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El d\u00eda 6 de noviembre asist\u00ed como invitada al Foro<a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/yosoyprofe\/inicio.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> \u00abEducar para el siglo XXI. Desaf\u00edos y propuestas sobre la profesi\u00f3n docente\u00bb.<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARTEL.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3059\" width=\"428\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARTEL.jpg 1712w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARTEL-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARTEL-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARTEL-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARTEL-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 428px) 100vw, 428px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voy a intentar recoger las ideas fundamentales que capt\u00e9 en la jornada.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3056\" width=\"241\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA1.jpg 963w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA1-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA1-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 241px) 100vw, 241px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comenz\u00f3 con la intervenci\u00f3n de la Ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional D\u00f1a Mar\u00eda Isabel Cela\u00e1 Di\u00e9guez, valorando las actuaciones realizadas anteriormente y destacando la importancia de aprovechar el conocimiento acumulado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Indica la web donde est\u00e1 disponible todo el <a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/yosoyprofe\/documentacion.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">material de las ponencias<\/a> de expertos de este foro, as\u00ed como el <a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/yosoyprofe\/encuesta.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cuestionario para participar<\/a> en este debate. Se compromete a publicar conclusiones en un plazo de tres meses.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo de esta iniciativa es conseguir un acuerdo lo m\u00e1s amplio posible, con el deseo de un consenso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ideas clave que plantea la ministra son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Abordar las actuaciones desde una perspectiva integral.<\/li><li>Conseguir que los j\u00f3venes consideren una opci\u00f3n interesante, la funci\u00f3n docente.<\/li><li>La vocaci\u00f3n no debe confundirse con la profesionalidad.<\/li><li>La formaci\u00f3n docente debe realizarse con profesionales, no s\u00f3lo universitarios.<\/li><li>Acompa\u00f1amiento de los nuevos docentes durante sus inicios, ya que <em>\u00abproducimos docentes, los ponemos en las aulas y nos olvidamos de ellos\u00bb<\/em>.\u00a0<\/li><li>Mejorar la solidez de los equipos docentes.<\/li><li>Establecer tiempos de reflexi\u00f3n docentes dentro de la jornada lectiva.<\/li><li>Valorar la capacidad de trabajo en equipo, con el cambio de mentalidad que ello supone.<\/li><li>Evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o de la funci\u00f3n docente, rigurosa y confiable para avanzar en la pr\u00e1ctica docente.\u00a0<br\/><\/li><li>\u00a1Es el momento, no debemos dilatarlo m\u00e1s!<\/li><\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3057\" width=\"428\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA.jpg 1712w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/MINISTRA-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 428px) 100vw, 428px\" \/><figcaption>Representaci\u00f3n andaluza con la Ministra de Educaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tras la intervenci\u00f3n de la ministra, fue <a href=\"http:\/\/www.oecd.org\/education\/paulo-santiago-head-of-the-policy-advice-and-implementation-division-pai.htm\" target=\"_blank\">Paulo Santiago<\/a> quien nos habl\u00f3 de \u00abPol\u00edticas de \u00e9xito sobre desarrollo profesional docente\u00bb (OCDE):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Trabajos de la OCDE sobre pol\u00edtica docente, <a href=\"http:\/\/www.oecd.org\/education\/school\/Spain-talis-publicaciones-sep2014_es.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Talis 2013., que recogen:<\/a><ul><li>Opiniones sobre la valoraci\u00f3n de la profesi\u00f3n docente.<\/li><li>Satisfacci\u00f3n de la profesi\u00f3n por parte de los docentes.<\/li><li>Estudiantes de alto rendimiento interesados\u00a0 por la docencia.<\/li><li>Dotaci\u00f3n de recursos, seg\u00fan la percepci\u00f3n de los directores.\u00a0<\/li><\/ul><\/li><li>Plantea los siguientes apartados:<ul><li>Desarrollar un marco de competencia para la profesi\u00f3n docente.<\/li><li>Alinear la formaci\u00f3n inicial docente al marco de las competencias.<\/li><li>Involucrar a los docentes en el desarrollo del profesionalismo docente.<\/li><li>Selecci\u00f3n de docentes seg\u00fan las necesidades del sistema:<ul><li>Monitorear el mercado laboral docente.<\/li><li>Asegurar la eficiencia y equidad de la contrataci\u00f3n y distribuci\u00f3n de los docentes.<\/li><li>Otorgar autonom\u00eda local para la gesti\u00f3n de los RRHH.<\/li><\/ul><\/li><li>Reconocer la experiencia y las competencias.<ul><li>Compensar adecuadamente a los docentes a trav\u00e9s de salarios competitivos y establecer sistemas de compensaci\u00f3n transparentes.<\/li><li>Establecer una estructura de carrera basada en la experiencia y adquisici\u00f3n de competencias.<\/li><li>Certificar competencias para la progresi\u00f3n en la carrera docente.<\/li><\/ul><\/li><li>Condiciones para un trabajo efectivo en el centro escolar:<ul><li>Promover el liderazgo pedag\u00f3gico.<\/li><li>Reconocer todas las actividades del docente.<\/li><li>Asegurar apoyo y autonom\u00eda a los docentes.<\/li><\/ul><\/li><li>Promover\u00a0 el desarrollo contin\u00fao de competencias en beneficio de la comunidad de aprendizaje.<ul><li>Desarrollo profesional a lo largo de la carrera.<\/li><li>Asegurar la funci\u00f3n formativa de la evaluaci\u00f3n docente.<\/li><li>Desarrollar comunidades escolares de aprendizaje, favoreciendo la reflexi\u00f3n colectiva y el intercambio de BBPP.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CONSEJERA.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3060\" width=\"428\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CONSEJERA.jpg 1712w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CONSEJERA-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CONSEJERA-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CONSEJERA-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CONSEJERA-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 428px) 100vw, 428px\" \/><figcaption>Representaci\u00f3n andaluza en el Foro Educar para el siglo XXI<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posteriormente se desarrollaron tres paneles de expertos:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3064\" target=\"_blank\">FORMACI\u00d3N INICIAL DOCENTE<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3069\" target=\"_blank\">INDUCCI\u00d3N A LA PROFESI\u00d3N DOCENTE<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3077\" target=\"_blank\">FORMACI\u00d3N PERMANENTE Y EVALUACI\u00d3N DOCENTE.<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el pr\u00f3ximo post, mis impresiones sobre los paneles&#8230;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El d\u00eda 6 de noviembre asist\u00ed como invitada al Foro \u00abEducar para el siglo XXI. 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