{"id":3064,"date":"2018-11-12T21:04:16","date_gmt":"2018-11-12T19:04:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3064"},"modified":"2018-11-12T21:06:08","modified_gmt":"2018-11-12T19:06:08","slug":"educar-para-el-siglo-xxi-desafios-y-propuestas-sobre-la-profesion-docente-yosoyprofe-ii-panel-1-formacion-inicial-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3064","title":{"rendered":"EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAF\u00cdOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESI\u00d3N DOCENTE #YoSoyProfe  (II) PANEL 1: FORMACI\u00d3N INICIAL DOCENTE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/GRUPO.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3065\" width=\"428\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/GRUPO.jpg 1712w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/GRUPO-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/GRUPO-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/GRUPO-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/GRUPO-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 428px) 100vw, 428px\" \/><figcaption>El grupo del tren&#8230;.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La segunda parte de la jornada fueron los paneles de expertos, que c\u00f3mo os dec\u00eda en <a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3055\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mi anterior entrada<\/a>, fueron tres:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>FORMACI\u00d3N INICIAL DOCENTE<\/li><li>INDUCCI\u00d3N A LA PROFESI\u00d3N DOCENTE<\/li><li>FORMACI\u00d3N PERMANENTE Y EVALUACI\u00d3N DOCENTE.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este post analizar\u00e9 el primer panel sobre formaci\u00f3n inicial docente. Intentar\u00e9 exponer lo m\u00e1s destacado, bajo mi punto de vista, y <a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/yosoyprofe\/documentacion.html\" target=\"_blank\">enlazo los materiales que expusieron.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PANEL 1.- FORMACI\u00d3N INICIAL DOCENTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Modera <strong>D. Jes\u00fas Jim\u00e9nez S\u00e1nchez<\/strong>: \u00abLa docencia es una profesi\u00f3n que se aprende con el tiempo, pero tambi\u00e9n es necesario aprender antes de comenzar a trabajar\u00bb<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>D. Jos\u00e9 Antonio Marina<\/strong><ul><li>La educaci\u00f3n cambia desde las aulas, no desde las leyes.<\/li><li>Recomienda a la ministra que si este proceso no lo va a llevar a t\u00e9rmino, que no lo empiece.<\/li><li>Formaci\u00f3n del profesorado:<ul><li>Carrera profesional.<\/li><li>Competencias docentes del siglo XXI.<\/li><li>Evaluaci\u00f3n obligatoria del profesorado.<\/li><li>\u00bfQuien debe formar a los docentes? La universidad NO.\u00a0<\/li><\/ul><\/li><li>Deben existir Centros Superiores de Formaci\u00f3n del Profesorado.<\/li><li>Establecer un grado de 3 a\u00f1os, m\u00e1s un a\u00f1o de Practicum y dos de MIR.<\/li><li>El deporte predilecto de Espa\u00f1a es \u00abmarear la perdiz\u00bb.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>D. Miquel Mart\u00ednez Mart\u00edn<\/strong><ul><li>Nos muestra la visi\u00f3n de la universidad en la formaci\u00f3n inicial.<\/li><li>Se reconoce poco el trabajo que se est\u00e1 realizando en las aulas.<\/li><li>M\u00e1s rigor en el Practicum.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>D\u00aa. Carmen Fern\u00e1ndez Morante<\/strong><ul><li>La formaci\u00f3n inicial es responsabilidad del gobierno.<\/li><li>En la universidad hay poca capacidad de movimiento.<\/li><li>Hay un problema sist\u00e9mico que va desde el acceso a la carrera hasta la jubilaci\u00f3n.<\/li><li>La universidad y la administraci\u00f3n educativa no hablan el mismo idioma.<\/li><li>Se debe aumentar el coeficiente de \u00abexperimentalidad\u00bb.<\/li><li>Las ratios de la universidad impiden utilizar metodolog\u00edas activas.<\/li><li>Se deben unificar los planes de estudio de las universidades, que no se han modificado desde el 2007.<br\/><\/li><li>El Practicum se ha desvirtuado desde la implantaci\u00f3n del grado. No funciona y se ha deteriorado much\u00edsimo, perdiendo fases previas, seguimiento y fase final.<\/li><li>El Practicum se considera una materia sin pr\u00e1ctica reflexiva y sin mentorizaci\u00f3n.<\/li><li>La selecci\u00f3n de supervisores universitarios no es adecuada.<\/li><\/ul><\/li><li>D\u00aa. Mireia L\u00f3pez Beltr\u00e1n<ul><li>Mejorar\u00a0 y cuidar la coordinaci\u00f3n del Practicum entre la universidad y los centros.<\/li><li>El tutor de pr\u00e1cticas debe ser cuidadosamente elegido y ser m\u00e1s mentor que tutor.<\/li><li>Debe haber centros de referencia y perfiles de profesorado para el Practicum, todo no vale.\u00a0<\/li><li>Coevaluaci\u00f3n entre el alumnado del Practicum.<br\/><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Muy pronto el segundo panel&#8230;..<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La segunda parte de la jornada fueron los paneles de expertos, que c\u00f3mo os dec\u00eda en mi anterior entrada, fueron tres: FORMACI\u00d3N INICIAL DOCENTE INDUCCI\u00d3N A LA PROFESI\u00d3N DOCENTE FORMACI\u00d3N PERMANENTE Y EVALUACI\u00d3N DOCENTE. En este post analizar\u00e9 el primer &hellip; <a href=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3064\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[358,253,185,210,2],"tags":[674,672,673,669,643,78],"class_list":["post-3064","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-competencias-profesionales","category-evaluacion","category-formacion-del-profesorado","category-opinion","category-profesional","tag-formacion-inicial-docente","tag-foroeducarparasigloxxi","tag-panel1","tag-yosoyprofe","tag-643","tag-madrid"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3064","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3064"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3064\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3068,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3064\/revisions\/3068"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3064"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3064"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3064"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}