{"id":3069,"date":"2018-11-13T20:00:41","date_gmt":"2018-11-13T18:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3069"},"modified":"2018-11-13T22:29:37","modified_gmt":"2018-11-13T20:29:37","slug":"educar-para-el-siglo-xxi-desafios-y-propuestas-sobre-la-profesion-docente-yosoyprofe-iii-panel-2-induccion-a-la-profesion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?p=3069","title":{"rendered":"EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAF\u00cdOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESI\u00d3N DOCENTE #YoSoyProfe (III) PANEL 2: INDUCCI\u00d3N A LA PROFESI\u00d3N DOCENTE"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1712\" height=\"1284\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/FEDE-1.jpg\" alt=\"\" data-id=\"3072\" data-link=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?attachment_id=3072\" class=\"wp-image-3072\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/FEDE-1.jpg 1712w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/FEDE-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/FEDE-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/FEDE-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/FEDE-1-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 1712px) 100vw, 1712px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1712\" height=\"1284\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARLOS.jpg\" alt=\"\" data-id=\"3071\" data-link=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?attachment_id=3071\" class=\"wp-image-3071\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARLOS.jpg 1712w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARLOS-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARLOS-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARLOS-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/CARLOS-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 1712px) 100vw, 1712px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1712\" height=\"1284\" src=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/NIEVES.jpg\" alt=\"\" data-id=\"3073\" data-link=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/?attachment_id=3073\" class=\"wp-image-3073\" srcset=\"https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/NIEVES.jpg 1712w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/NIEVES-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/NIEVES-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/NIEVES-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.mariabarcelo.es\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/NIEVES-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 1712px) 100vw, 1712px\" \/><\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este post voy a abordar el panel 2 dedicado a la \u00abInducci\u00f3n a la profesi\u00f3n docente\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todos los materiales de los paneles de expertos se pueden encontrar en la <a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/yosoyprofe\/documentacion.html\" target=\"_blank\">p\u00e1gina del evento.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PANEL 2: INDUCCI\u00d3N A LA PROFESI\u00d3N DOCENTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Modera <strong>D. Juan Manuel Moreno<\/strong><\/li><li>D. <strong>Francisco L\u00f3pez Rup\u00e9rez<\/strong><ul><li>MIR educativo.<\/li><li>La profesi\u00f3n docente est\u00e1 regulada por el estado.<\/li><li>La educaci\u00f3n es un bien que debe garantizarse con igualdad.<\/li><li>Formaci\u00f3n \u00abprofesionalizante\u00bb.<\/li><li>Arte, oficio y ciencia=profesi\u00f3n docente<\/li><\/ul><\/li><li><strong>D. Miguel Soler Gracia<\/strong><ul><li>No se ha modificado el sistema de oposiciones desde hace 8 a\u00f1os.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>D. Mariano Fern\u00e1ndez Enguita<\/strong><ul><li>El trabajo de un docente no es replicable en el tiempo por eso es necesario un MIR educativo o c\u00f3mo lo queramos llamar.<\/li><li>Educamos durante 15 a\u00f1os y queremos que progresen todos.<\/li><li>La inducci\u00f3n debe ser selectiva no puede reproducir lo anterior.<\/li><li>Debe existir una selecci\u00f3n de acceso y una selecci\u00f3n de centros que deben ser acreditados, as\u00ed como una selecci\u00f3n del profesorado.<\/li><li>Durante el MIR debe cobrar tanto el alumno como el mentor.<\/li><li>La certificaci\u00f3n no puede ser perpetua. No ve el salto del MIR al funcionariado. No entiende que sea definitivo.<\/li><li>Eliminar el Practicum de la universidad y ponerlo en el MIR.<\/li><li>Mejorar la formaci\u00f3n para:<ul><li>Distinguir lo cient\u00edfico.<\/li><li>Tecnolog\u00edas.<\/li><li>Formadores<\/li><\/ul><\/li><li>GRADO m\u00e1s M\u00c1STER m\u00e1s INDUCCI\u00d3N (Practicum selectivo)<\/li><\/ul><\/li><li><strong>D\u00aa. Marta \u00c1gueda Maro\u00f1as<\/strong><ul><li>Nuevo sistema de acceso a la funci\u00f3n docente.<\/li><li>Hay 160.000 estudiantes de educaci\u00f3n \u00bfpueden entrar todos?<\/li><li>Hay que parar el acceso masivo con pruebas espec\u00edficas.<\/li><li>Las facultades est\u00e1n masificadas con aulas con 120 alumnos.<\/li><li>Mapa coherente de menciones.<\/li><li>Planes de estudios homologados en Espa\u00f1a con reconocimiento de cr\u00e9ditos.<\/li><li>Practicum bien articulado, dentro del grado. Cuidar su calidad.<\/li><li>Coherencia entre facultades y escuela.<\/li><li>\u00a0Tutores y profesorado coherente y comprometido.<\/li><li>Centros comprometidos con la formaci\u00f3n, con la innovaci\u00f3n y con la formaci\u00f3n integral del alumnado.<\/li><li>Selecci\u00f3n de los mejores docentes y no de los mejores expedientes.\u00a0<\/li><li>Evaluaci\u00f3n continua y formativa del MIR.<\/li><li>!Confianza en los que llegan!<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y ya s\u00f3lo nos queda uno&#8230;.\u00a1En breve!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este post voy a abordar el panel 2 dedicado a la \u00abInducci\u00f3n a la profesi\u00f3n docente\u00bb. Todos los materiales de los paneles de expertos se pueden encontrar en la p\u00e1gina del evento. 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