AGAEVE
- AGAEVE, Autoevaluación de centros, Dirección escolar, Estándares evaluación, Eventos educativos, Formación del profesorado, Profesional
Autoevaluación como mejora de los centros
El día 30 asistí a unas Jornadas Provinciales de Equipos Directivos, organizadas por el CEP de Huelva. La estructura de las jornadas: .- Inauguración del Delegado Provincial .- Conferencia «Autoevaluación de centros», a cargo de Serafín Antúnez Marcos. .- Panel de expertos y debate «Enfoque multidisciplinar en los procesos de mejora» con Inspección Educativa, AGAEVE, Equipo de Orientación Provincial, CEPs y Serafín Antúnez. .- Trabajo en grupos sobre el modelo de autoevaluación que se ha realizado este curso, con un estudio de casos. Unas jornadas interesantes pero donde pude comprobar de primera mano, como la autoevaluación sigue haciéndonos «daño», como nos cuesta «mirarnos el ombligo» y reconocer nuestros «logros y…
-
Inspección informa….
¡Semanita de reuniones concentradas! La Inspección también ha tenido su turno y nos ha contado las actuaciones previstas para este año, asi como la nueva normativa aparecida para el curso 11/12. Nueva normativa: INSTRUCCIONES de 1 de septiembre de 2011 de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa por las que se regula el procedimiento para la aplicación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales. ORDEN de 2 de agosto de 2011, por la que se regula el procedimiento para el ejercicio de la potestad disciplinaria de los directores y directoras de los centros públicos de…
- Competencias Profesionales, Estándares evaluación, Eventos, Eventos educativos, Formación del profesorado, Profesional
Conclusiones de la Mesa 6 en el Congreso Regional de Formación Andaluz
Nos dividimos en tres grupos para trabajar una serie de premisas sobre modalidades de formación más adecuadas para mejorar los rendimientos del alumnado y las relaciones del centro. En la puesta en común del trabajo en general, se lanzaron las siguientes conclusiones, que al día siguiente se expusieron al Plenario: Necesidad de tutorización en la formación. Equipo directivo como factor clave Importancia de diferenciar la formación entre etapas educativas Adaptación de la formación a las necesidades del centro Formación no ligada a sexenios. Formación obligatoria para todo el claustro. No solo medir resultados Buenas practicas de otros centros Seguimiento de la formación Formación individual diferente a la formación en centro…
- Competencias Profesionales, Estándares evaluación, Eventos, Eventos educativos, Formación del profesorado
“Una formación para el profesorado del Siglo XXI”
Y pasó el Congreso Regional de Formación… Tras dar algunas vueltas más de la cuenta por Sevilla, por culpa de Mónica (la del GPS), llegué al Al Andalus Palace….. ¡justa para el comienzo! Inaugura el Consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica y me llama la atención: Sobre la formación inicial del profesorado: Mientras que en E. Infantil y E. Primaria la opción por la docencia es la primera cuando se inicia el proceso formativo (¡Quiero estudiar Magisterio!), en E. Secundaria no es así, es más, suele ser la última opción para aquellas personas que estudian Historia, Matemáticas, Lengua… etc. Habrá que determinar la forma, el sistema… que nos…
-
AGAEVE
He asistido a la reunión que la AGAEVE ha mantenido con los Directores y Directoras de Huelva. Conclusión: ¡¡¡¡Se avecina un gran cambio en la «cultura de evaluación» de Andalucía….¡ya era hora!!!!! Esta reunión tuvo cuatro partes bien diferenciadas que voy a intentar resumir en distintos post, con el fin, no solo de transmitiros a l@s que pasáis por aquí lo que escuché, sino como modo de reflexión personal…. ¡pa que no se me olvide vamos!. Pretendo con estos post varias cosas, la primera ya os la he dicho ¡que no se me olvide!; la segunda, ir leyendo los documentos y asimilando sus implicaciones en la vida real del centro…