COOPERATIVO
- ClassDojo, COOPERATIVO, Coordinación TIC, Formación del profesorado, GAMIFICACIÓN, GAMIFICACIÓN, Genially, GSuite, Profesional
TDE en el CEIP «Miguel de Cervantes» (sesión 1)
En esta ocasión nos vamos «virtualmente» a Castilblanco de los Arroyos con el CEP Lora del Rio y en concreto al cole «Miguel de Cervantes». Los compañer@s están en su primer año de proyecto TDE (Transformación Digital Educativa) y requerían formación….¡pues gracias a María Rodríguez, asesora del CEP Lora del Rio, he sido la encargada de aportar un pequeño grano de arena! Una tarde centrada en el eje ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, hablando de metodologías activas y herramientas TAC, contando con un claustro muy implicado y motivado por llevar todo lo experimentado a sus aulas. Dado que ha sido la primera sesión, ¡tienen deberes!…¡deseando que me cuenten en la próxima como ha ido!…
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TALLER "TRABAJO COOPERATIVO". CEP de Sevilla
El 13 de febrero he participado en el CEP de Sevilla, en la formación de funcionarios en prácticas, convocatoria 2019 al cuerpo de maestros, con un taller sobre «Trabajo cooperativo». Un total de 200 asistentes repartidos en cuatro grupos que han ido rotando por varios talleres. Destacar el alto grado de participación y la motivación de los asistentes en las sesiones. Algunas imágenes de la tarde.. ¡Gracias al CEP de Sevilla por contar conmigo para esta nueva oportunidad de aprendizaje entre iguales!
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«Funcionarios en Prácticas. CEP Bollullos-Valverde» Aprendizaje cooperativo
¡Seguimos con la formación de funcionarios en prácticas del concurso-oposición 2019! En esta ocasión ha sido en mi CEP, el CEP «Bollullos-Valverde». El encargo vino de la mano de mi compañero y amigo José María Moreno Esquivel. Esta es la presentación que utilicé para realizar un taller sobre aprendizaje cooperativo para sesenta y tres funcionarios en prácticas. Fue un taller con poca teoría y mucha práctica para que pudiesen vivenciar, de primera mano, diferentes dinámicas y actividades, de las que utilizo en mi aula y que ellos y ellas podrán aplicar fácilmente a las suyas. La evaluación nos resultó algo apresurada pero se comprometieron a cumplimentarla desde casa. En el…
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«Funcionarios en Prácticas. CEP Jerez» METODOLOGÍA: ¿Cómo enseñamos? DUA
Inicio las formaciones del año 2020 en el CEP de Jerez, dirigida a los funcionarios en prácticas del concurso oposición 2019. Me hizo mucha ilusión el encargo, de la mano de Mateo García Barea: Una ponencia sobre DUA y un taller de cooperativo. Esa es la presentación utilizada en la ponencia, dónde a pesar de que el espacio era bastante rígido y poco adecuado para hablar de metodologías activas y el formato demasiado unidireccional, me sentí muy cómoda y pude interactuar con los compañeros y compañeras funcionarios en prácticas en un ambiente bastante distendido. Muy gratificante poder transmitir mis experiencias metodológicas ante un público tan entregado y participativo. Tuve la…
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«Aprendizaje Cooperativo» en CEIP «Los Llanos» de Almonte
¡Otra oportunidad de aprendizaje entre iguales! En este caso ha sido en el CEIP «Los Llanos» de Almonte. No tuve ninguna duda, cuando Laura, asesora del CEP de Bollullos-Valverde (mi CEP) me pidió que participase en la formación en centro del CEIP «Los Llanos». ¡Aprendizaje cooperativo! era el reto…. Formar en algo que crees y que trabajas a diario en tu clase, no es demasiado complicado. Siempre hay «miedo», porque no conoces al profesorado al que te diriges y cuáles son sus inquietudes. ¡Siempre tengo «mariposas en el estómago» cuando voy a una formación». Los días 7 y 14 de noviembre he tenido la oportunidad de compartir y aprender «entre…
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Roles de cooperativo de #AluCine
Este curso en el cole vamos a trabajar el proyecto «Un cole de alucine» como eje vertebrador de todos los planes y proyectos que desarrollamos. Se me ocurrió, al pensar en mi clase, y viendo la cantidad de tarjetas de roles de cooperativo que había visto en la red, que este año le iba a tocar a las mujeres, así que me he atrevido a diseñar las tarjetas de #Mujeres_Alucinantes, inspiradas en las que el curso pasado utilicé de Fran Quesada de Fornitte. Me ha apetecido dar protagonismo a mujeres de ayer y de hoy, mujeres alucinantes como María Zambrano, Clara Campoamor, Marie Curie, Frida Kahlo y Carolina Marín. ¡Espero…
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«LAS TAC. NUEVAS TENDENCIAS DIGITALES EN EDUCACIÓN» en el IES «Don Bosco»
El CEP Bollullos-Valverde me ha encomendado una nueva formación, en este caso en el IES «Don Bosco» de Valverde. OBJETIVOS: Conocer y vivenciar con situaciones reales de aula, las aplicaciones y la implantación de Gsuite for education. Conocer las posibilidades didácticas del trabajo con presentaciones e infografías en el aula con Genially. Profundizar en el trabajo de gamificación en el aula con herramientas como ClassDojo. Utilizar las metodologías activas y evaluación usando TAC como transfondo de un trabajo cooperativo en el aula. CONTENIDOS El trabajo a pie de aula-centro con Google for education. Presentaciones e infografías en el aula con Genially. Herramientas de gamificación, ClassDojo. Herramientas para metodologías activas y…
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«METODOLOGÍAS ACTIVAS CON TAC (zona Cuenca Minera)»
El CEP de Aracena me encomendó una formación sobre Metodologías Activas para un grupo de profesorado de la Cuenca Minera. Dado el elevado número de solicitudes, dicho curso se desdobló en dos grupos, uno en el IES «Vázquez Diaz» y otro en el CEIP «Maestro Rojas», ambos centros en Nerva. En total, unos 50 compañeros de distintos centros de la Cuenca Minera. OBJETIVOS: Conocer y vivenciar con situaciones reales de aula, las aplicaciones y la implantación de GSuite. Conocer las posibilidades didácticas del trabajo con presentaciones e infografías en el aula con Genially. Profundizar en el trabajo de gamificación en el aula con herramientas como ClassDojo, Plickers, Quizizz, Kahoot….…
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PROEDUCAR: COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
El día 21 de noviembre he participado como ponente en uno de los espacios de debate de la jornada PROEDUCAR en Huelva. La actividad tuvo lugar en la UHU y estaba organizada por el CEP de Huelva. PROEDUCAR es un programa donde potenciamos aquellas actuaciones innovadoras, activas y participativas que estimulen al alumnado a continuar su formación en el sistema educativo. Se trata de ofrecer estrategias, metodologías y recursos para cambiar el modelo educativo y que vayan dirigidos, preferentemente, al alumnado en situación de riesgo de abandono escolar temprano, desarrolladas dentro los programas educativos Me encomendaron dinamizar el espacio de debate «Competencias del siglo XXI», para lo que me apoyé en…
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«Aprendizaje cooperativo» en el IES «El Valle» (Hinojos)
¡Suma y sigue! Y lo mejor de todo es que me gusta, me encanta…… Esta tarde he compartido formación con los compañer@s del IES «El Valle» de Hinojos. Me propusieron una formación en centro sobre aprendizaje cooperativo, en un centro que ya trabaja con Flipped Classroom y está iniciado en metodologías activas….¡acepté sin dudarlo! Un grupo de docentes interesados en mejorar la educación, en aumentar la motivación del alumnado y en el cambio metodológico,…. un privilegio que hayan contado conmigo. Una formación en centro, en la que han estado acompañados en todo momento por su asesor de referencia, Fernando Otero. Algo que puede parecer una vanalidad pero no, el acompañamiento…