Profesional
Temas relacionados con mi vida profesional
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Escuelas Mentoras en el cole
Este curso el cole participa en el programa «Escuelas Mentoras», como Centro Mentor. Se pretenden dar a conocer las BBPP de nuestro proyecto Escuela Espacio de Paz como eje, en torno al cual se desarrollan el resto de los Planes y Proyectos en los que está implicado el colegio. El pasado viernes se celebró la primera jornada de encuentro entre Centro Mentor y Centros Telémaco y tuve la oportunidad de explicar a los compañer@s la evolución del uso del las TIC, desde el curso 2003/04 que comenzamos a ser centro DIG hasta ahora, con PRODIG. Me apoye en la siguiente presentación. Hice especial hincapié en el módulo de Séneca de evaluación…
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«CAMPEONES», actividades para el aula
Con motivo del «Día de la Discapacidad» al que yo prefiero llamar «Día de Otras Capacidades» hemos trabajado en el cole diferentes actividades. Un mes completo dedicado al «Récord de Solidaridad e Inclusión» que culminamos viendo, en tercer ciclo de E. Primaria, la película «Campeones». He preparado una infografía con actividades para reflexionar sobre ella y una vez terminada, me apetece compartirla por si a alguien más le puede ser útil. Contiene: Mentimeter para ideas previas Debate sobre diferentes frases. Abecegrama Rutina de pensamiento: Veo, pienso, me pregunto. Elaboración de una frase final-resumen. Gran película con grandes valores, que espero sirva para formar grandes personas que abanderen la inclusión y la…
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PROEDUCAR: COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
El día 21 de noviembre he participado como ponente en uno de los espacios de debate de la jornada PROEDUCAR en Huelva. La actividad tuvo lugar en la UHU y estaba organizada por el CEP de Huelva. PROEDUCAR es un programa donde potenciamos aquellas actuaciones innovadoras, activas y participativas que estimulen al alumnado a continuar su formación en el sistema educativo. Se trata de ofrecer estrategias, metodologías y recursos para cambiar el modelo educativo y que vayan dirigidos, preferentemente, al alumnado en situación de riesgo de abandono escolar temprano, desarrolladas dentro los programas educativos Me encomendaron dinamizar el espacio de debate «Competencias del siglo XXI», para lo que me apoyé en…
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EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE #YoSoyProfe (IV) PANEL 3: FORMACIÓN PERMANENTE Y EVALUACIÓN DOCENTE
Llegamos al último panel sobre el Foro Educar para el siglo XXI. Han sido tres post más sobre el inicio del foro y cada uno de los paneles: EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE #YoSoyProfe (I) EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE #YoSoyProfe (II) PANEL 1: FORMACIÓN INICIAL EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE #YoSoyProfe (III) PANEL 2: INDUCCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE PANEL 3: FORMACIÓN PERMANENTE Y EVALUACIÓN DOCENTE. Modera Dª Elena Martín Ortega D. Álvaro Marchesi Ullastres, «Evaluación y desarrollo profesional de los docentes» Razones de su proyecto: Impacto para…
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EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE #YoSoyProfe (III) PANEL 2: INDUCCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE
En este post voy a abordar el panel 2 dedicado a la «Inducción a la profesión docente». Todos los materiales de los paneles de expertos se pueden encontrar en la página del evento. PANEL 2: INDUCCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE Modera D. Juan Manuel Moreno D. Francisco López Rupérez MIR educativo. La profesión docente está regulada por el estado. La educación es un bien que debe garantizarse con igualdad. Formación «profesionalizante». Arte, oficio y ciencia=profesión docente D. Miguel Soler Gracia No se ha modificado el sistema de oposiciones desde hace 8 años. D. Mariano Fernández Enguita El trabajo de un docente no es replicable en el tiempo por eso es…
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EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE #YoSoyProfe (II) PANEL 1: FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
La segunda parte de la jornada fueron los paneles de expertos, que cómo os decía en mi anterior entrada, fueron tres: FORMACIÓN INICIAL DOCENTE INDUCCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE FORMACIÓN PERMANENTE Y EVALUACIÓN DOCENTE. En este post analizaré el primer panel sobre formación inicial docente. Intentaré exponer lo más destacado, bajo mi punto de vista, y enlazo los materiales que expusieron. PANEL 1.- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Modera D. Jesús Jiménez Sánchez: «La docencia es una profesión que se aprende con el tiempo, pero también es necesario aprender antes de comenzar a trabajar» D. José Antonio Marina La educación cambia desde las aulas, no desde las leyes. Recomienda a la ministra…
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EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. DESAFÍOS Y PROPUESTAS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE #YoSoyProfe (I)
El día 6 de noviembre asistí como invitada al Foro «Educar para el siglo XXI. Desafíos y propuestas sobre la profesión docente». Voy a intentar recoger las ideas fundamentales que capté en la jornada. Comenzó con la intervención de la Ministra de Educación y Formación Profesional Dña María Isabel Celaá Diéguez, valorando las actuaciones realizadas anteriormente y destacando la importancia de aprovechar el conocimiento acumulado. Indica la web donde está disponible todo el material de las ponencias de expertos de este foro, así como el cuestionario para participar en este debate. Se compromete a publicar conclusiones en un plazo de tres meses. El objetivo de esta iniciativa es conseguir un…
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ClassDojo: evaluamos a los «profes»
En el cole utilizamos ClassDojo desde hace varios cursos, los dos últimos de forma generalizada en todas las aulas. Al principio cada maestro/a ponía los items de sus tutorías y áreas, ahora, y de forma progresiva vamos consensuando las habilidades positivas y las que necesitan trabajar por niveles. L@s que me seguís habitualmente, conocéis mi pasión por la evaluación en todas sus vertientes. En Educación para Ciudadanía, trabajando las normas de aula hicimos referencia a las habilidades de ClassDojo y se me ha ocurrido darle la vuelta a la utilidad de la aplicación. Les propuse a los alumnos y alumnas si les apetecía evaluar a los maestros/as que intervienen en…
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Programa de Innovador Certificado de Google for Education
¡¡¡¡¡¡¡¡Lo conseguí!!!!!!, ¡nuevo reto a la vista para el próximo año!. Comencé el verano planteándome el entrar en el Programa de profesorado innovador de google y presenté mi proyecto en un vídeo de 90″. Un reto orientado a las TAC en alumnado con Diversidad Funcional. Mi reto es poder detectar la capacidad congnitiva del alumnado con diversidad funcional, relacionada con parálisis cerebral y dificultades de comunicación, a través del uso de las TAC para que accedan igual que sus compañeros. Hoy he recibido la excelente noticia y podré incorporarme a este proyecto. Muy ilusionada, aunque un poquito nerviosa ante la gran responsabilidad que supone y la incertidumbre de si estaré…
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18 años, ¡se acabó…por ahora!
Tras dieciocho años en equipo directivo en MI COLE, los últimos 11 en la dirección, llega el momento de cerrar esta etapa, por decisión propia y totalmente voluntaria. Será el sábado 30 de junio cuando finalice mi nombramiento. Estos últimos meses no han sido fáciles, las tensiones se acumulan y hacen aflorar emociones de todo tipo, ¡sonrisas y lágrimas! He pensado mucho esta entrada y lo que diría a mis compañer@s…. finalmente fue así: Llegó el momento…. Dos años pensando que decir cuándo llegará, porque hace dos años que acabé mi proyecto de dirección. Las circunstancias han hecho que sumará dos más, en funciones…. Al intentar escribir he pasado por…