Dirección escolar
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«Desde las TIC hacia las TAC». Andalucia Educativa
Diez años de TIC en Andalucía dan mucho que hablar… La Revista Andalucia Educativa, en su número 81, Marzo Abril 2014 hace un recorrido sobre lo que ha supuesto la integración de las TIC a la práctica docente desde varios puntos de vista. Introducción Un repaso por las TIC 10 años de CGA (Centro de Gestión Avanzado) Comunidades, plataformas y repositorios para la comunidad educativa Artículos de Opinión Entrevistas La comunidad educativa cuenta su experiencia Formación TIC del Profesorado Artículos todos ellos muy interesantes donde se puede comprobar una visión muy amplia del tema. He tenido el privilegio de aportar un granito de arena en este número de la revista,…
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Portal Escuela de Familias
Una representación del CEIP «Menéndez y Pelayo» hemos asistido a la presentación del Portal Escuela de Familias que ha tenido lugar el 21 de Enero de 2014 en la Consejería de Educación. Agradezco desde este espacio la invitación y el privilegio de poder ver «nacer» esta experiencia de colaboración. Un acto donde el Consejero de Educación ha puesto en valor la importancia de la colaboración familia-escuela, y resaltado como no estamos en una época de cambio sino en un cambio de época. Destacó la importancia de las AMPAS, de los Delegados de Familias y de las Comunidades de Aprendizaje. Seguidamente Francisca Olias, Jefa de Servicio de la DG de…
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Comité científico AGAEVE
Hoy asumo un nuevo reto, proyecto, aventura…, asumo una nueva responsabilidad. Crecen mis vínculos con la AGAEVE, hasta ahora pertenecía al Consejo Rector (órgano de gobierno) ahora paso a formar parte también del Comité Científico (órgano asesor) Fuente imagen: AGAEVE La Agencia contará con un Comité Científico presidido por la Dirección General e integrado por un máximo de seis miembros, designados por la Presidencia del Consejo Rector a propuesta de la Dirección General. Los miembros del Comité Científico serán nombrados de entre personas de reconocido prestigio en el ámbito de la educación por un período de cuatro años, pudiendo ser prorrogado su nombramiento por un mandato más de la…
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¡Así no! Plataforma Andaluza Educación Pública
Ya adelantaba en mi post anterior que no estaba de acuerdo con algunas de las acciones de la Plataforma Andaluza de la Educación Pública,…. y hoy, ante su última actuación, les digo alto y claro ASI NO. Como tod@s sabemos se ha realizado una Consulta Ciudadana sobre Educación, para lo cual un@s hemos participado via web y otr@s lo han hecho a través de urnas instaladas, a petición de los sindicatos pertenecientes a esta plataforma, en los colegios. Por este procedimiento en mi centro, la urna se puso a disposición del profesorado y de las familias durante la semana de la Huelga General de Educación. Se nos indicó que pasarían…
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Todo eso y además ¡¡Pacto por la Educación YA!!
No quiero LOMCE, ni ninguna otra que no nazca de un pacto por la educación. No estoy de acuerdo con ninguna ley que no haya sido puesta en práctica y evaluada correctamente, ya van siete en democracia. Para defender una ley no vale todo, no comparto posturas extremistas de la Plataforma por la Educación en Andalucia, véase el boicot a las pruebas de diagnóstico de la AGAEVE, ni las pintadas en edificios a principio de curso, ni los silencios sindicales en temas de peso, ni…, ni ,…… Defiendo la Escuela Pública de Calidad, y no, NO me gusta la LOMCE, es un ley fruto de ideologías ancestrales que no responden…
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L1+L2+L3+L4+L5+L6+L7=30 años de Leyes de Educación
Desde que en 1970 entrase en vigor la LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (LGE) hasta que el pasado jueves se aprobase la LOMCE han sido siete leyes en cuarenta y tres años, lo que supone, haciendo una media, una ley cada seis años ¡más o menos!… Yo, que desde que tenía tres años (1970), no he dejado nunca la escuela, primero como alumna hasta los 21 y desde entonces hasta ahora, como maestra..¡las he vivido todas!. Se puede decir que mi educación y mi profesión son el resultado de ellas. Como alumna recuerdo asignaturas que cambiaron de nombre: Pretecnología, que luego fue Plástica y ahora Expresión Artística; las Ciencias Naturales que…
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Uno más pero nunca igual….
¡Vuelta al cole! Ha llegado el momento de iniciar otro curso escolar. No será un curso más, será el mejor curso escolar hasta ahora, avalado por las ganas de hacer «escuela» y la experiencia adquirida en algunos años de dedicación. Comienzo el séptimo curso dedicada a la Dirección Escolar, en equipo con @gregoriomariano y @Tatarachín. ¡Un lujo! Mi deseo para este curso (visto y compartido en Facebook): Se acerca el nuevo curso escolar, representando nuevos ENCUENTROS, nuevas CARAS, nuevas EXPECTATIVAS, nuevas ILUSIONES….,……. que sea el año en el que os tiréis a la piscina y comencéis a impartir las clases como realmente queréis, que sin dejar de impartir los contenidos…
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ANELE: Amenzas a la Dirección Escolar
Había escuchado desde hacía unos dias algunos comentarios de compañer@s Director@s de centros de un escrito que ANELE (Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza) estaba llegado a los colegios. Hoy la recibo en mi centro y quiero compartirla desde este espacio, ya que me parece un insulto a la Dirección Escolar a la que pretende desprestigiar, poniendo en tela de juicio el método de elección de los libros de texto en los centros escolares. Es una carta que amenza con responsabilidad disciplinaria: separación del servicio, despido disciplinario, suspensión de empleo y sueldo, etc. Os invito a leer detenidamente el texto, asi como mi respuesta al mismo.…
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El triángulo de la mejora: Innovación, Investigación, Formación
«Es obvio que no puedo enseñar a menos que reconozca mi ignorancia, a menos que descubra lo que no sé, lo que no he dominado» (Freire) Así comenzaba Marisa Fernández Serrat su ponencia, dirigida a Directores en prácticas, en la que estoy participando como tutora: «El triángulo de la mejora: Innovación, Investigación, Formación» Intentaré resumir lo que aprendí, porque como siempre le digo, cada vez que estoy con ella, aprendo algo nuevo. No es una ponente con diálogos aprendidos, ni que repita en cada acto el mismo discurso, siempre aporta píldoras de teoría impregnadas de experiencia, que hacen de sus intervenciones un remedio fantástico para el «estancamiento educativo». Es necesario…
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Árbol, libro e hijos….¡lo hice!
¡He cumplido! He plantado un árbol, tengo dos hijos y he escrito un libro. Es cierto que de las tres cosas la que mejor me ha salido ha sido la de tener dos hijos; ¿el árbol? si mis macetas y arbolitos de la playa sirven…¡pues lo he plantado! Y en cuanto al libro, he participado en dos publicaciones muy recientemente, el libro del EABE12 y el del 75 Aniversario del colegio. Las circunstancias de la vida te ponen en el sitio justo, en el momento oportuno … es lo que me ha ocurrido para ser yo quien participase en el libro: Mi papel en este libro ha sido el de…